电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【全国百强校】河南省实验中学高中地理(人教版)必修二课件:第一章《13人口的合理容量》(共17张PPT)VIP免费

【全国百强校】河南省实验中学高中地理(人教版)必修二课件:第一章《13人口的合理容量》(共17张PPT)_第1页
1/18
【全国百强校】河南省实验中学高中地理(人教版)必修二课件:第一章《13人口的合理容量》(共17张PPT)_第2页
2/18
【全国百强校】河南省实验中学高中地理(人教版)必修二课件:第一章《13人口的合理容量》(共17张PPT)_第3页
3/18
1830年10亿1930年20亿100年1960年30亿30年1974年40亿14年1987年50亿13年1999年60亿12年有关科学家预测,如果不采取有效措施控制人口增长,2025年世界人口将达85亿,2050年94亿,2100年108亿,2600年630亿,除南极洲外,地球的陆地都将挤满人。人口快速增长---人口爆炸第三节人口的合理容量一、地球最多能养活多少人?一、地球最多能养活多少人?1、环境承载力指环境能持续供养的持续供养的人口数量人口数量。2、环境人口容量3、环境承载力与环境人口容量的区别环境承载力:多用于研究一种资源与供养人口的关系.如土地资源.环境人口容量:在实际中,往往用某一种或几种资源的承载力作为环境人口容量。是一个极限值地球能容纳的最大人口数科技发展水平人口的文化和生活消费水平科技发展水平文化和生活消费水平决定开发数量决定消耗数量环境人口容量最主要的因素资源正相关正相关正相关正相关负相关负相关资源是制约环境人口容量的首要因素资源(首要因素)、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平4、影响因素:我们知道,当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能容纳多少水,主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等,那么,木桶容纳水量的多少取决于长的桶板,还是短的桶板呢?这其中的答案就是“木桶效应”。“木桶效应”读图思考:1、假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了什么道理?2、人类获得资源的数量会不会变化?其变化与哪个因素的关系最密切?资源的数量对环境人口容量的大小有什么关系?土地资源矿产资源水资源森林资源1、那么该地区或国家的人口容量将取决于数量最少的自然资源的数量。2、自然资源的数量会随着生产力水平的提高,科学技术的进步而增加。资源是制约环境人口容量的主要因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况,资源越丰富,能够供养的人口数量越多。环境人口容量的双重性:不确定性不确定性:指不同时期,:指不同时期,科技水平、消费水平发生发生变化,造成环境人口容量的变化。变化,造成环境人口容量的变化。确定性:确定性:指在一定阶段,指在一定阶段,科技水平、资源相对稳定,相对稳定,则可以根据土地、水资源等对环境人口容量进行大则可以根据土地、水资源等对环境人口容量进行大致估算。致估算。北京市北京市•1、土地资源可供约6036万人居住•2、水资源可以供养的人口数为约1551万人•3、北京市可供养的人口数为约1551万人,主要考虑水资源上海市上海市•1、土地资源可供约6038万人居住•2、水资源可以供养的人口数为约14.8亿人•3、上海市可供养的人口数为约6038万人,主要考虑土地资源依据乐观者悲观者中间者讨论:根据影响人口合理容量的因素分析以下三种看法的依据。科技发展、尚未被开发利用的领域及消费观念的变化当前人口增长和资源利用加速会引发多种问题既看到人口增长产生的问题,也对科技充满信心未来世界的人口不会达到环境承载力的极限目前世界人口太多,已经大大超过了环境承载力的极限地球能承载的人口约100亿二、地球上适合养活多少人二、地球上适合养活多少人(人口合理容量)按照合理的生活方式保障健康的生活水平不妨碍未来人口生活质量最适宜的人口数量一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”1、概念与含义2、现状:当前世界上的人口问题:人口过快增长人口城市化人口老龄化人口问题引发资源问题环境问题不同地区所出现的问题不同地区人口问题环境问题和资源问题发达地区发展中地区人口虽然仅世界人口的1/5,但消费水平高。实际消耗的资源总量很大,索取资源和转嫁有害生产的地域远远超出本国的范围。人均消费水平低,但人口数量多,而且一些国家的人口仍在快速增长。若发展中国家在现有的经济基础上,把人均生活质量提高到与发达国家相当的水平,所引发的资源短缺和环境问题将会相当严重。(1)国际社会要倡导各国政府,尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内;(2)建立公平的国际秩序,保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的权利。(3)发展中国家和发达国家都应尊重人地协调发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略,既保持好...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【全国百强校】河南省实验中学高中地理(人教版)必修二课件:第一章《13人口的合理容量》(共17张PPT)

您可能关注的文档

百万精品文库+ 关注
实名认证
内容提供者

学习课件教案小学中学资料大全

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部