【设计思路】阅读鉴赏中外文学作品
了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法
文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神
【考试要点】分析综合:(1)分析作品结构,概括作品主题.(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法.鉴赏评价:(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力.(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力.(3)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价.【要点探究】每年高考语文试卷都会选一则1500字上下的散文或微型小说作阅读材料,近年则出现选做的实用类文本阅读
考题形式中常常出现这样的题型,它们是“……用意是什么”“……的好处是什么
”“……作用是什么
”“……有什么效果”,这种题型叫做“作用”题
修辞手法作用题题型设置:针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题
答题模式:运用了什么修辞手法,手法与内容结合(共同点),表现了什么情感(特点)
知识积累:掌握《高考考试大纲》所规定的八种修辞手法的作用
比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描绘事物可以让形象鲜明生动,用来说明道理,能让道理通俗易懂
夸张:揭示本质、给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力
拟人:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富
对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵
排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴,可以周密全面地表达思想
借代:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感
反问:表达鲜明,加重语气作用
设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领会主题
表达方式作用题题型设置:一般针对句子或段落或篇章中具体的表达方式设置考题