精彩片段读一读宁静强烈窃窃私语危险蕴藏奇异海参峡谷乌贼是否闪烁再读课文，深入理解再读课文，深入理解11、第二、第二自然段写了什么？自然段写了什么？22、找出写海底宁静的句子。、找出写海底宁静的句子。33、、海面上波涛澎湃的时候，海底为什么这样海面上波涛澎湃的时候，海底为什么这样宁静呢？宁静呢？44、用“因为”，“所以”的句式说说为什么海、用“因为”，“所以”的句式说说为什么海底那样黑？底那样黑？在这样黑的海里是不是没有一点亮光在这样黑的海里是不是没有一点亮光呢？（）呢？（）海底非常宁静，非常黑暗。海底非常宁静，非常黑暗。不是不是55、第、第33自然段有几句话，主自然段有几句话，主要写海底的（）？要写海底的（）？思考：海底的声音来自海思考：海底的声音来自海底的（）？理解：窃窃底的（）？理解：窃窃私语。私语。声音声音动物动物海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能把在反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能把在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（（11）这段话是围绕哪一句来写的？请用“波）这段话是围绕哪一句来写的？请用“波浪线”画出来。浪线”画出来。（（22）这段话共写了几种动物？分别是什）这段话共写了几种动物？分别是什么？么？（（33）这段运用了什么修辞方法？）这段运用了什么修辞方法？反义词。危险--（）清楚--（）迅速--（）前进--（）丰富--（）宁静--（）选择恰当的词语。当海面上（波翻浪涌波涛汹涌）的时候，海底（居然果然依然）是（安静宁静）的。海底动物吃东西时发出一种声音，（前进行进）的时候发出另一种声音，遇到（危急危险）的时候还会发出（警惕警报）。第第44句话讲（句话讲（）？）？66、小结：这两个自然段的内容都、小结：这两个自然段的内容都是写海底景色，在“黑暗”中有许多是写海底景色，在“黑暗”中有许多“光点”闪烁，在“宁静”中有“各种“光点”闪烁，在“宁静”中有“各种声音”，这正是海底景色奇异之处。声音”，这正是海底景色奇异之处。进一步讲声音多进一步讲声音多自学自学44、、55、、66自然段，完成练习。自然段，完成练习。11、说说这三个自然段分别讲了海、说说这三个自然段分别讲了海底的什么？底的什么？22、说说“反推力”“蕴藏”的意、说说“反推力”“蕴藏”的意思。思。33、在第、在第44自然段中找出反映海底自然段中找出反映海底动物种类多，活动方式有趣的句子。动物种类多，活动方式有趣的句子。44、读了、读了55、、66两个自然段你知道两个自然段你知道了什么？了什么？海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。补充句子:海里的动物各有各的活动方法，有的_______________，有的______________，还有的__________________。如果你用上特制的水中听音器，就能听到如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报...
