Unit1WomenofachievementStep1warminguptask1Discussinpairs.task2Results.task3InformationaboutJaneGoodallStep2ReadingItask1Skimmingtask2Scanningtask3ExerciseWhoarethey?SoongChinglingJaneGoodallLinQiaozhiTurntoPage1andinpairsdiscussthefollowingwomen.Afterdiscussing,telluswhichofthesewomendoyouthinkisagreatwomen.Tobeagreatwoman,whatqualitiesdoyouthinkshouldshehave?简·古多尔(JaneGoodall,1934—)生于伦敦。自幼即对动物行为极感兴趣。18岁离开学校，到赴非洲为止，她曾先后担任过秘书以及影片制作助理。此后，她在非洲担任古生物学家路易斯·利基的助手，与利基的合作经验使她能于1960年在贡贝溪动物保护区设立一个营区，得以观察该地黑猩猩的行为。1965年获剑桥大学动物行为学博士学位。1977年她建立了“简·古多尔人、动物与环境研究所”。1991年，她倡议并成立了“根与芽”组织，目的是使从幼儿园到大学的年轻一代都能够行动起来，为了环境、动物和他们自己的社区创造一个更加美好的世界。1995年，被英国女王授予勋爵士。简·古多尔撰有许多书籍和论文，最著名的是《生活在人类的阴影中》（1971）以及《透过视窗：C地贡贝黑猩猩的观察》（1990），此著作已被翻译成15种文字。菲利普·伯曼（PhillipBerman），具有哈佛大学神学院比较；宗教学学位。他的获奖作品有《信念的勇气》、《探索意义》和《回家的旅程》。SkimmingListentothetapeandtrytogetthemainideaofthepassage.FinishExercise1onpage3.Answers1.C2.A3.C4.CSkimmingReadthepassagecarefullyagainandtrytofindoutthemainideaofeachparagraph.Para1adayinGombeNationalParkPara2Jane’swayofdoingherresearchandsomeachievementsPara3Part1Jane’sattitudeandfeelingtotheanimalsPart2ashortsummaryofJaneTrueorFalse.1.Thechimpsshowloveintheirfamilybyfeedingortouchingeachother.2.Withoutanyuniversitytraining,shehasachievedwhatshewanted.3.Shehopesthatchimpscanbeleftintheforest.4.Shesupposesthatpeopleshouldnotusechimpsforentertainment.5.Shehasspentmorethanfortyyearshelpingpeopleunderstandherwork.6.Shehasbuiltmanyhomesforthewildanimalstolivein.TTTTTTPara1L9-10Para2L2Para3L9Para3L2Para3L2Para3L1Para3L3Answerthefollowingquestions.1.DoyouagreewithJane’sideas?Whyorwhynot?Yes.Thechimpsshouldliveinthewildortheymaydieout.2.Whatdoyouthinkisthebestwaytoprotectwildlife?Donoteatthem,donotusetheirfurstomakeclothesandtrytolovethemandgivehelptothem.3.WhatmadeJaneagreatsuccess?4.WhatshouldwelearnfromJane?Answerstotheexercisesonpage4.Ex1.behavior,observe,respect,warn,communicate,support,organization,achievement,specialist,connection,advertisement,campaignEx2.achievement,inspire,worthwhile,observe,institute,respect,condition,argue,entertainmentEx3.achievement,observing;Inspired;conditons;behaved;respect;communicationEx4.observed;worthwhile;argue;respectHomework1.Ex1,2onpage42.2.Findouttheusefulwordsandexpressionsintext1.
