如何判定或归纳议论文的中心论点论点是议论文的核心思想,是议论文的灵魂
判定一个读者是否读懂了一篇议论文,一个最重要的标准就是看他能否准确把握文章的论点,因此,在议论文阅读考试中,判定或者归纳某篇议论文的论点,始终是设题教师笔下永恒不变的考点
一、从论题出发,判定中心论点论题是论点之母
有了论题,才会生成论点——因为论点是作者对所论述问题的见解和主张,这其中所论述的问题,就是我们说的论题
(一)论题有五种常见形式一是事件——指在特定的时间、特定的地点,记录特定的人或物的具体行为
例如:2011年7月2日,杭州白金海岸小区,两岁女童妞妞从10层高楼坠落
邻居吴菊萍恰巧从楼下路过,她踢掉高跟鞋,冲上前去,用双臂接住了孩子
当时巨大的冲击力令她多处骨折并当场昏迷,但奇迹般地挽救了孩子的生命
二是社会现象——在一定的时间段,不固定具体地点,也不固定人物,这种行为是一种普遍的思想意识或社会行为
例如:当前,很多人觉得,只要能实现自己名利愿望,行为的是非、善恶、美丑并不重要,只要能实现自己的目标,就可以无所不用其极
三是一个被谈论的对象——一个具体或抽象的事物
例如:友谊、成长、勤奋、事业、幸福、金钱等等
四是并列几个对象——涉及事物可能是两个,也可能是三四个
例如:谦虚与骄傲;管理与效益;智商、情商与成就等等;五是一个具体的问题
例如:初三学生的体育课到底该不该停
家长雇佣家政公司帮助孩子打扫教室卫生是进步还是倒退
人生幸福的核心是什么
(二)论题生成论点的角度第一种论题生成的论点主要角度:(1)评价人物
例如:吴菊萍是时代标兵
(2)评价行为
例如:吴菊萍的一抱,价值连城
(3)剖析行为本质
例如:吴菊萍的救助是对生命的敬畏与升华
(4)判定行为动因
例如:党性,让吴菊萍在关键的时候义无返顾地伸出了手;本性善良是救助唯一的理由;(5)剖析行为前提和行为的关系
例如:只有热爱生命,才能