2014-----2015学年度第一学期试卷分析教者朱惠琳所任年级一年级2班所任学科数学学生人数44考试总分4132.5平均分93.9及格率100%优秀率100%100—90分89---80分79---60分59分以下40分以下395000卷面分析一、从卷面看，可以分为五部分，第一部分是计算；第二部分是填空；第三部分操作题；第四部分看图写算式；第五部分解决问题。无论试题的类型，还是试题的表达方式，都能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来检测数学知识。二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。1、在基本知识中，填空的情况基本较好。有一部分题都是反复多次的练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题。大部分同学失分在填空题第一小题，一年级的孩子读数只学习了读一个，练习中没有读过整道算式因此失分严重。2操作题中出现了帮小动物找家，这道题开发了孩子们的动脑能力，也属于本卷中的难点，因此这道题学生们也丢了很多的分。2、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。3、还有一年级的孩子计算能力还是要加强。补救措施1加强学生理解数学语言能力的培养，从听得懂向正确表达发展。2、少数孩子马虎，有丢题不做或失误现象。所以指导孩子自检的方法，培养检查的习惯，仍是我们工作的重中之重3培养学生的分析能力，拓宽学生的视野，让学生在生活中学好数学。4总之，本次卷面反映了学生的真实水平。我从中也看到了自己教学中的成绩与不足。通过本次考试我将会取长补短，努力改进教学方法。我相信，在我的不断努力,一定能获得丰收的硕果。
