三年级数学科组计划(2013----2014学年度第二学期)一、指导思想:以"科研兴教,科研兴校"为指导,以学校工作为中心,以课程改革为核心,以学生发展为根本,以提高教育教学质量为目标,紧紧围绕"真实、有效"的主题,转变观念,强化意识,最大限度发挥工作"学习、研究、指导、服务"的职能,积极探索在新课程改革背景下适合我校教育发展的小学数学教研工作新思路
大力开展校本教研,加强骨干教师队伍的培养与建设,抓好考评改革试验和教学质量有效监探,提升教师们的基本素质和科研水平
二、具体工作:1、组织同科组教师互相学习
(1)加强校本教研,促进教师专业化发展,主动配合学校的制度化学习
(2)每周组织科组教师进行业务学习
内容包括:新课程标准、课程标准解读、课堂教学技巧、教学设计、教学反思等等
(3)学习实验教材案例,根据本级的实际情况评价案例,取长补短
(4)学习实验教科书数学(三年级上册)教材分析与介绍,弄清各单元的要求,把握好各知识点的重点、难点及深度
2、互相听课,共同进步
(1)组织科组教师集体备课,认真研究教材,灵活使用教材,充分挖掘教材资源,适时地对学生进行环保知识教育,设计优质的教案
(2)开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容,合理安排人员负责
要求中心发言人要认真阅读《数学课程标准》,结合学生的实际情况和要求,收集准备相关资料进行备课
(3)初定集体备课时间为每周星期四第六节课,中心发言的老师周三前将下一周的教学内容的中心发言稿准备好,在集体备课时间交科组教师讨论并加以修订,确定最佳教学方案,星期五将修订结果印发给科组的老师
(4)中心发言内容包括:课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等
要真正做到本级部各班的"五统一",即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷
(5)互相听课,及时总结,完善课堂教学
(6)争取外出听