课题中间或末尾有零的除法第课时姓名:第小组号主备人：研备人：审备人：学习目标：1、通过观察、分析、理解零除以任何不是是的数都得零的计算方法2、能计算商中间或末尾有零的除法。3、观察例6主题图我得到的数学信息及数学问题是：4、我的算式：(1)(2)5、我的计算方法是：(一)（二）三、合作交流1、小组讨论中间和末尾的0是怎样处理的？2、我们小组的结论是：四、巩固训练：1、609÷3=750÷5=2、403÷8=五、当堂回顾备注计算遇到困难时，小组讨论，完成合作交流部分。教学重点：求出商的最高位后，除到商的某一位是零，商占位。学习难点：能正确计算商中间或末尾有零的除法。备注学习流程：一、课前铺垫计算并验算：54÷8209÷3705÷5二、自学探究1、观察例5主题图，从图中你得到了哪些数学信息，要解决什么数学问题？2、你的解决办法是：我是这样想的：我得到的结论是：课前铺垫后学习明确学习目标。导课：同学们看看八戒和悟空给我们带来了什么数学问题，完成学案的自主探究部分。
