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碎片内容
人教新课标二年级语文上册“红领巾”真好，这个标题和我们学过的其他课文的标题有什么不一样
结合生字拼音自读课文，想一想“红领巾”指的是什么
会读叽（jī）喳（zhā）蓬（péng）跃（yuè）棱（léng）巢（cháo）崭（zhǎn）牌（pái）读读写写读读写写羽（yǔ）毛领（lǐng）导捕捉（bǔzhuō）梳理（lǐ）跳跃蹦蹦（bèng）跳跳机灵（líng）清晨（chén）正确、流利、有感情地朗读课文
分段朗读课文，想一想：从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐
从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃
反复自读，体会诗歌的感情
你能从课文中感受到什么
小鸟为什么要高唱“‘红领巾’真好”
比赛读课文，一个同学读问句，一个同学读答句，大家来当评委
填一填机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）你能为这篇课文配上一首歌吗
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