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教学设计七年级上册第二单元语文世界一、课前预习，掌握方法阅读《新概念快速作文》七年级上册第二单元的《语文世界》第9页内容。生活丰富多彩，语文世界博大精深。漫游语文广阔天地，做语文学习生活的有心人，细致观察并捕捉现实生活中的语文现象，独具慧眼发现语文世界的灵动和美丽，感受语文学习写作的独特魅力和魔力，张开理想的翅膀，在语文世界的蓝天尽情翱翔……本次作文就是要我们认识语文与现实生活的密切联系，多层面调查生活，捕捉生活中的语文现象，表达独特感受和真切体验，并尝试写调查报告！写作目标1.认识语文与生活的密切联系。2.多层面调查生活，捕捉生活中的语文现象，表达独特感受和真切体验。3.学写调查报告。写作源泉1.生活体验(1)搜集古今精美春联、人文景观对联、行业特色对联等。(2)搜集网络新词、新流行语、新外来语，感受现实生活中的时代变化，搜集街头匾额、标语、广告、报刊等用语中存在的错别字，认识并加以纠正。(3)搜集各类精美广告词，并进行分类，赏析其语言美及构思美，简要评析其在现代社会生活中的作用。2.名作赏读语文，想说爱你不容易魏小童是什么柔柔滑过心间，长年送来清凉的慰藉？是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的旋律？是你呵，语文。语文，我和你已是常年相伴1的老友，可你知道吗？语文，想说爱你不容易。语文，想说爱你不容易。只因你如那豆蔻年华的姑娘，让我怎能猜透你多情的心思？在语文的世界里思壮阔，你则有金戈铁马，大河澎湃；想清新，你则有小桥流水，江南红杏；诉悲凉，你则有骨横朔野，魂逐飞蓬；品幽远，你则有秦时明月，汉时雄关……语文啊，你的壮阔，你的清新，你的悲凉，你的幽远让我一个平平高中生如何猜得透？语文，想说爱你不容易。只因你如那风华正茂的小伙子，让我怎能赶得上你匆匆的脚步？转眼间，“百家讲坛”已开播五年了，从五年前的无人问津到现在的好评如潮。易中天品三国，于丹说《论语》，不仅仅教给我们单一的语文知识，同时也让我们看到了新时代语文发展的开阔前景。语文啊，你是否又在寻找下一个发展机会，向人们展示你始终是社会发展的需要，你永远走在时代前沿？语文啊，你让我如何追得上你的脚步？语文，想说爱你不容易。只因你如年老的智者，教给我做人的道理，让我怎能读尽你的精髓？读李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是怎样的一份淡泊？读文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是怎样的一份正气？读鲁迅，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是怎样的一份忠贞？读泰戈尔，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”又是怎样的一份奉献？……你似一颗宽广的心包罗万象，更感化人，启迪人，指引人。语文啊，我如何才能读懂你的精髓，学会你教给我的做人法则？雨果说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”我想说，比胸怀更宽广的就是你，语文。你像一张网，网络了世间百态，社会万象，更网络了我的心，不管你是豆蔻年华的姑娘，风华正茂的小伙子，还是年老的智者，我都将与你相伴终生！语文，我爱你，可你知道吗？这句话却让我难以启齿，因为我害怕在你面前，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗。语文，我爱你，但我不想把它说出口，我要把它珍藏在心灵的那2一片净土里，直到永远！读后思考文章如何体现了语文和生活的密切联系？又是如何捕捉生活中的语文现象的呢？表达了怎样的独特感受和真切体验？3.写法学习调查报告方法调查报告是对某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究的一种文体。一个好的调查报告往往是由鲜明的观点和厚实的材料所组成(当然还有结构和语言等方面)。观点是调查报告的灵魂,是材料的统帅。方法有：（1）问卷调查法。掌握问卷调查的含义;问卷的基本结构;问卷设计的总框架；重点掌握问卷语句的类型,设计中应注意的问题,语句如何避免诱导性,重点掌握如何对敏感问题进行处理;问卷答案的设计中两种回答方式的优缺点,封闭式问题的分类。（2）访谈法。掌握访谈法的类型及特点，个别访谈的一般过程。重点掌握访谈的技巧。（3）观察法。掌握观察法的含义，类别...