(部编)人教语文2011课标版一年级下册《四个太阳》第二课时-(2)VIP专享VIP免费

四个太阳yáng太阳道送香尝甜温暖忙该因颜tàiyángdàosòngxiāngchángtiánwēnnuǎnmánggāiyīnyán品尝香甜温暖冻僵笑脸因为季节清凉成熟伙伴街道3、文中的小朋友画了四个什么样的太阳？想一想4.四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。金黄的太阳红红的太阳绿绿的太阳彩色的太阳“好热呀！好热呀！……”我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。12、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用“△”标出来。3.想一想，作者要画这样一个太阳有什么好处？请在文中用“﹏”标出来。▲▲▲▲▲二.分析课文二.分析课文1、这段话共有（）句话，用序号标出来。①②我画了个绿绿的太阳。像“绿绿的”这样的词语叫作叠词，这样的词给人可爱、活泼的感觉，你们能说出类似的叠词吗？我画了个绿的太阳。比较句子：这样换行不行？为什么？①认识顿号。②课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园”都包括在内，你们知道是哪个词吗？③你们能用“到处”说一句话吗？到处我画了个的太阳，挂在的天空。绿绿夏天到处一片清凉4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗？5、读文填空：我画了个()，挂在()。高山、()、()、()，到处()。学习方法：1、2、3、读说背用自己喜欢的方式读一读，可以自己读，可以小组读……说一说小朋友的愿望是什么。背一背你自学的那一段中最美的句子。秋天到了，文中的小朋友的愿望是什么呢？/金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们/尝尝／水果的香甜。yāohuǒbàncháng红红的苹果黄黄的桔子紫色的葡萄黄色的梨柿子枇杷桂圆菠萝香蕉桃子梨子桔子shÌguÌyuáｎpÍpajújiāobōIuóIíshÍ石榴liu苹果píng我画了个金黄的太我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香请他们尝尝水果的香甜。甜。我画了个的太阳，送给。金黄秋天水果的香甜我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个的太阳，照亮。红红冬天温暖春天到了，春天该画个什么颜色的太阳呢？师：春天，春天的太阳该画什么颜色呢？生：噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。ō雪白的梨花lí粉红的桃花fěn金黄的油菜花紫色的丁香花红色的杜鹃花碧绿的田野蓝蓝的天空春天，画个（）的，因为春天是个（）的季节。彩色多彩夏天，使我们感到一片清凉；秋天，让我们看到了丰收的景象；冬天，升起了温暖着人间；春天，给我们带来了一个美丽的春天。多美好的愿望啊！绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳1.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。2.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。3.噢！画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1.阳光温暖着/小朋友冻僵的手和脸。2.金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们尝尝/水果的香甜。3.噢！画个彩色的。因为春天/是个多彩的季节。你最喜欢文中哪个太阳？那就赶快和这个太阳交朋友，好好把它读读吧！清凉温暖四个太阳四个太阳结构梳理香甜（美好心愿）多彩主旨概括本文讲“我”为四季画了不同颜色的太阳，表达了“我”期望人们在每个季节都能快乐幸福的愿望。他把美好的心愿送给了每个季节。老师也有一个心愿，就是送你们一个快乐的太阳，希望小朋友们每天快快乐乐！夏天秋天文中的小朋友送一个绿绿的太阳给，送一个金黄的太阳给，送一个红红的太阳给，送一个彩色的太阳给。冬天春天我画了一个_____的太阳，送给________________，让他__________________。小朋友们，你有什么心愿，你想画个什么样的太阳送给谁，或者送到哪里去呢？我想画个___________的太阳，送给小鸟，让它有个温暖的家。我想画个___________的太阳，送给眼睛看不见东西的人，让他们看到明亮的世界。我想...