(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《古代诗歌五首——《游山西村》《己亥杂诗(其五)》》VIP专享VIP免费

1.了解诗人生平及诗歌创作背景，理解诗歌表达的感情与蕴含的哲理。2.品味诗歌的语言，朗读并背诵诗歌。3.感悟诗人对田园生活的热爱之情及积极乐观的人生态度。学习目标陆游（1125-1210）南宋诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。诗歌内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。在生前即有“小李白”之称，代表作有《游山西村》《书愤》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》著作《剑南诗稿》《沈园》腊酒，腊月酿的酒；浑，浑浊。酒以清为贵tún指菜肴丰足。豚，小猪，这里指猪肉将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。趁着月明来闲游没与固定的时间，即随时。kòu敲门游山西村（七律）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。游山西村《游山西村》全诗紧扣“游”字，游玩地点诗人游玩，经历了什么？心情如何？农家如何接待？风俗如何？探索思考，合作学习1.首联中描写了农家一幅怎样的景象？其中的“莫笑”和“足”历来为人称道，请说说好在哪里？2.颔联中描写的村外之景，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更是千古名句，其中有何深意呢？3.颈联中又描绘了一幅怎么样的画卷？又表现了什么？4.尾联堪称全诗的总结，表达了诗人怎么样的感情？1.首联中描写了农家一幅怎样的景象？其中的“莫笑”和“足”历来为人称道，请说说好在哪里？描绘了一幅农家热情、淳朴、热情好客，以丰盛食物款待客人的景象。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。“足”字表现了农家款待客人倾其所有，热情好客的风尚2.颔联中描写的村外之景，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更是千古名句，其中有何深意呢？描绘了山间水畔的优美景色，写出了路疑而实有，景似绝而复出的境界，之所以成为千古名句，不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。3.颈联中又描绘了一幅怎么样的画卷？又表现了什么？颈联由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。描绘了一幅农村风俗画卷，烘托出村民丰收后的欢乐，表现了村民的淳厚质朴。4.尾联堪称全诗的总结，表达了诗人怎么样的感情？表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村陆游表现农家的淳朴好客。蕴含生活哲理，比喻困境中往往蕴含着希望。写出山西村淳朴的风土人情。表达了作者留恋之情和对此行的由衷感慨。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。中心：表达了作者对山村生活的喜爱。生活中也许会起起落落，困难重重。或许常常山重水复疑无路，但总会柳暗花明又一村。要坚信我们在阴影当中，必定是因为光明就在前方。《己亥杂诗（其五）》龚自珍（1792--1841）字璱人，号定庵，清代思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社会危机，并热切要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略，维护国家主权,并强调万事万物都处于变化之中。其诗多取材于现实，具有忧国忧民的思想感情。著有《定庵文集》，代表作为组诗《己亥杂诗》315首。知背景《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集，作于道光十九年（1839），按干支纪年这年为己亥年，故称。这年诗人辞官南归，于农历四月二十三离京，七月初九回杭州，九月十五日...