1.5有理数的乘方(第1课时).5.1有理数的乘方2VIP免费

第一章有理数第一章有理数第一章有理数第一章有理数1.51.5有理数的乘方有理数的乘方（第（第11课时）课时）1、两数相乘，同号得____,异号得____,并把_______相乘。任何数与0相乘，都得____。2、几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是_____；负因数个数是奇数时，积是_____。3、有理数相乘，先确定积的______,再确定积的________。回顾与思考驶向胜利的彼岸有理数的乘法正负绝对值0符号绝对值正负课前练习1、边长为的正方形的面积为；2、棱长为的正方体的体积为；3、（－2）×（－2）×（－2）=；4、（－1）×（－2）×（－3）×（－4）×5=；5、（－1）×（－1）×（－1）×（－1）×（－1）=。返回下一张上一张退出aaaaaaa2a3a－8120－1第一章有理数第一章有理数第一章有理数第一章有理数1.51.5有理数的乘方有理数的乘方（第（第11课时）课时）一、学习目标：1、知道乘方运算与乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算；2、知道底数、指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂。二、重点、难点：1、重点：有理数乘方的意义，求有理数的正整数幂；2、难点：有理数乘方结果（幂）的符号的确定。驶向胜利的彼岸1次2次3次做一做：请同学们把一张长方形的纸多次对折，所产生的纸的层数和对折的次数有关系吗？对折次数1次2次3次4次5次…纸的层数…层数可表示为…2481632232425222×2×22×2×2×22×2×2×2×2222×2如果对折n次，那么纸的层数是_____.2n2个相加可记为：aaaaa3aaa2aaaaa43个相加可为：a4个相加可为：a个相加可记为：an边长为的正方形的面积可记为：a2aaa3aaaa那么4个相乘可记为：a棱长为的正方体的体积可记为：a个相乘又可记为：na4aaaaa返回下一张上一张naaaaa......?......aaaa{n个这种求个的积的运算，叫做乘方。n乘方的结果叫做幂。在中，叫做底数，叫做指数。naanna幂底数因数指数因数的个数读作的次方，也可以读作的次幂。aannnana幂na幂na幂na幂na幂指数因数的个数指数因数的个数指数因数的个数指数因数的个数指数因数的个数底数因数底数因数底数因数底数因数底数因数相同因数返回下一张上一张退出个相同的因数相乘，即na我们把它记作。naaaaa......{n个我们学习了哪些运算？运算加法减法乘法除法乘方结果和差积商幂练习一1、在中，12是数，10是数，读作；2、的底数是，指数是，读作；7321012返回下一张上一张退出327的7次方32底指12的10次方3、在中，-3是数，16是____数，读作；4、在中，底数是；指数是；读作；16317a底指-3的16次方17返回下一张上一张退出a的17次方a5、5看成幂的话，底数是，指数是，可读作；6、看成幂的话，底数是，指数是，可读作；a幂指数底数返回下一张上一张退出515的一次方a1a的一次方1a幂指数底数7.对于－32与（－3）2，下列说法正确的是（）A、读法相同，底数不同，结果不同B、读法不同，底数不同，结果相同C、读法相同，底数相同，结果不同D、读法不同，底数不同，结果不同8、关于式子（-5）4，下列说法错误的是（）A、表示（-5）×（-5）×（-5）×（-5）B、-5是底数，4是指数C、-5是底数，4是幂D、4是指数，（-5）4是幂Dc驶向胜利的彼岸练习二一、把下列乘法式子写成乘方的形式：1、1×1×1×1×1×1×1=；2、3×3×3×3×3=；3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）=；4、=_____。656565655343465返回下一张上一张退出71二、把下列乘方写成乘法的形式：1、=；2、=；3、=；39.04792ba9.09.09.079797979baba返回下一张上一张退出思考：用乘方式子怎么表示的相反数？3333－答案：练习三判断下列各题是否正确，正确的打“✔”，错误的打“✘”：（）①；（）②；（）③；（）④32232222332222)2()2()2()2(24返回下一张上一张退出✔✘✘✘例1计算：解：.2)2(;4)1(4334144442222221664思考1：例...