隆中对陈寿济水一中卢素霞自学提示:1、了解背景，朗读课文，把握读音和停顿。2、结合课下注释翻译课文。自学检测:1.给下列加横线的字加拼音乐毅屏人倾颓度德量力猖獗沔吴会殆存恤帝室之胄胄箪食壶浆2.复述刘备是在何种情况下向诸葛亮问计的?怎样问的?互动交流1：齐读第四段,找出文中的人物名字董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖刘邦、刘表、刘璋、张鲁、互动交流2：对于三顾茅庐请诸葛亮出山的刘备来说，哪些人特别重要？这些人的情况又如何,请在文中找出.曹操:“曹操比于袁绍…挟天子而令诸侯”孙权:“孙权据有江东…贤能为之用”刘表:荆州牧“不能守”刘璋:“刘璋暗弱……智能之士思得明君”互动交流3.再找出文中的地名,根据课文,分析当时情形。江东、荆州、南海、吴会、巴蜀、益州江东：孙权占据的地方。荆州：北面靠着汉水、沔水；物资丰富,东面与吴会相连，西面与巴郡蜀郡相通，是大家都要争夺的地方。益州:地势险要，土地肥沃，自然条件优越。(补充:曹操占据黄河流域)互动交流4：诸葛亮的计策跨有荆益,保其岩阻(根据地)西和诸戎,南抚夷越,外接好孙权,(外交)内修政理(对内)互动交流5为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。反馈检测1、诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？2、以“我心目中的诸葛亮”为题，写一篇随笔。
