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《回忆我的母亲》-教学设计3VIP免费

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《回忆我的母亲》教学设计课题:《回忆我的母亲》目标创设:教学目标1.了解回忆录的一般特点。2.学习本文以时间先后为顺序、以母亲“勤劳一生”为线索、以爱为感情基调来组织材料的方法。3.体会本文质朴的语言,理解作者对母亲深深的敬意。4.学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。重点难点重点:体会母爱,体会父母与子女的情感,增强对亲情的理解。难点:体会本文通过写生活中的小事来刻画人物,突出中心的特点,并指导学生抓住日常生活中的点点滴滴进行写作。中考链接写人记叙文的阅读与写作教学流程:第一课时第一课时教学目标:1.了解回忆录的一般特点。2.学习本文以时间先后为顺序、以母亲“勤劳一生”为线索、以爱为感情基调来组织材料的方法。一、激趣导入在《红楼梦》中有一首著名的《好了歌》,其中有一句“痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了”请同学分析这两句诗写了怎样的一种社会现象?你同意这种观点吗?对学生的回答(老师给予表扬并总结)无论你有怎样的看法,有一点我们是肯定的那就是——母亲是为我们付出最多的人。妈妈,是您给了我纯洁的心灵;是您给了我善睐的明眸;是您给了我最炫丽的世界,我拿什么奉献给您?除了朱德前辈那般诚挚的真情我一无所有,妈妈,请听听与我们相同的心声吧!下面我们就深入学习课文《回忆我的母亲》二、预习分享1.作者及写作背景简介:(课件)作者:朱德,(1886—1976)是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。朱德同志早年加入孙中山先生领导的同盟会,参加了辛亥革命,1915年在云南参加反对袁世凯称帝复辟的起义。1922年加入中国共产党。之后,在党的领导下,积极从事革命活动。1927年参加了八一南昌起义;次年,他率南昌起义的一部分部队,开赴井岗山,与毛泽东所领导的部队会师,成立了中国工农红军第四军,任军长。1930年起任中国工农红军总司令。中华人民共和国成立后,朱德同志当选为中央人民政府副主席,被任命为中央军委副主席,中国人民解放军总司令。1954年,当选为中华人民共和国副主席,被任命为国防委员会副主席。二届人大后,当选为全国人大常委会委员长。朱德同志的一生,是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴,这同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。钟太夫人钟厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生,在世上活了86个春秋,于1944年去世。朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情,于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的叙事散文。2.文体知识介绍:(1)回忆录,是传记的一种,属记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活,在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。(2)回忆录具有如下特点:A.用叙述、描写的方法,追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。B.篇幅有长有短,带有文献性质。C.要求写真人真事,语言简明平实。3.方法指导(如何读写人的回忆录?)(1)抓住叙写的主线就等于掌握了理解全文的钥匙。因为回忆录是依第一人称叙写人物的,在阅读时应沿着叙写的主线,如作者描述了哪些具体的事件,进而把握所写人物的思想性格、品德、气质。(2)从记叙的字里行间和作者的议论中,弄清作者对人物的褒贬态度。回忆录的作者常常是带着感情来记叙的,不时还插入议论。4.预习检查。(1)注音和解释:迁徙()溺()死和睦()衙()门妯娌()佃()农祖籍()仪陇()溺死()劳碌()私塾()差役()周济()横蛮()不辍()劳作(2)解释下列词语,并给加横线的字注音。①不辍劳作(chuò):不停地劳动(耕作)。②任劳任怨(rènyuàn):一切劳苦和怨言都能经受。任,担当、承受。③宽厚仁慈(réncí):待人宽大厚道,仁爱慈善。④为富不仁(wéifù):有钱而心狠,残酷剥削穷人,压迫穷人。⑤节衣缩食(suōshí):尽量节省。节,减省;缩,缩减。⑥支撑门户(zhīchēng):勉强维持家庭。⑦东挪西...

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