《陋室铭》教案设计吉林柳河县五人班中学邰喜艳教材分析《陋室铭》是一篇文质兼美的名作
陋室，是作者在做官期间住的简易的房子，作者为它作铭，托物言志，主要是为了表达自己高尚的志向和情操
教学目标：知识目标：1、掌握文言实词，翻译全文
2、领悟作者在文中流露的思想感情
能力目标：理解“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法
情感态度与价值观:通过学生学习，理解作者的高尚情操和安贫乐道的生活情趣
教学重难点：1掌握文中重点文言实词
2领悟作者在文中流露的思想感情
教学方法：1问题导入法2诵读教学法3合作讨论法教学课时：1课时教学步骤：一、猜美名知背景老师来说一个人，大家猜猜是谁
他的诗可与唐代大诗人白居易齐名，他的词可与唐代文学家柳宗元媲美
他曾写过一首诗叫《秋词》，他是谁呢
（生回答）我们背诵一下这首诗好不好
（生背诵）这首诗具有怎样的襟怀
（生回答）正是因为有了这样一种乐观豪迈、积极向上的襟怀，他才能蜗居陋室而不觉其陋，那么这样的一位大文豪何以蜗居陋室呢
(了解背景)（课件）二、读美文初感知1轻吟浅唱感其美——学生自读（课件）2纵声高歌听其美——听范读(课件)3饱含深情读其美——学生齐读三、解美意深体悟1言简意赅知其美——介绍“铭”(课件)2字斟句酌品其美(1)学生互相提问生疏字词并解答,教师适当点拨(2)学生互相提问翻译句子,教师适当点拨3走进陋室悟其美（师生对话）(1)从这四句话中,你仿佛看到了一幅怎样的画面
(课件)(2)刘禹锡住的是陋室,弹的是素琴,你觉得他生活条件怎样
(3)你觉得刘禹锡快乐吗
从哪看出来的
(4)除了调素琴,他还可以做什么
(5)“素琴”弹出来的会是一种怎样的音乐
能给人什么样的感觉
(6)是什么让他乱耳
“丝竹”弹出的又是一种怎样的音乐
它会出现在什么地方
能给人什么样的感觉
(7)他对功名利禄什么态度
从哪可以看出来
(8)“案牍”代表
