圆锥体积计算和应用教学内容：教材第20页例2、“练一练”
教学要求：使学生进-步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，能应用圆锥体积公式解决-些简单的实际问题：教学重点：进-步掌握圆锥的体积计算方法
教学难点：根据不同的条件计算圆锥的体积
教学过程：一．铺垫孕伏：1．口算
2．复习体积计算
(1)提问：圆锥的体积怎样计算
(2)口答下列各圆锥的体积：①底面积3平方分米，高2分米
②底面积4平方厘米，高4．5厘米
3．引入新课
今天这节课，我们练习圆锥体积的计算，通过练习，还要能应用圆锥体积计算的方法解决一些简单的实际问题
二、自主探究：l．教学例2
出示例题，让学生读题
提问：你们认为这道题要先求什么，再求这堆沙的重量
让学生说说为什么要先求体积，才能求这堆沙的重量
这里底面直径和高的数据怎样获得
指名板演，其他学生做在练习本上，集体订正
2．组织练习
(1)做“练一练”
指名一人板演，其余学生做在练习本上，集体订正
(2)讨论练习三第6题：圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么，圆柱的底面积和圆锥的底面积有什么关系
这道题，已知圆柱底面的周长，先求出什么
理清思路后学生做在练习本上
(3)讨论练习三第7题
底面周长相等，底面积就相等吗
