22小学一年级语文备课组活动计划一、工作目标1、明确组员职责，分工合作，推动备课组活动有序开展，取得实效。2、加强备课组常规工作的管理和监督，提高组员质量意识，把各项教学工作做实、做细、做好。3、积极参加语文联合教研活动，促进教师个人专业发展。4、进行《运用福山教研成果，改进语文课堂教学》的分年级主题研究，树立科研意识，用理论指导实践，提高课堂教学效率。5、组织教师参加新区、学署和学校各项教学活动，磨砺教学功底，提升专业素养，从而促进教学质量的提高。6、根据学校工作安排，组织一年级学生参加学校教育教学活动，提高实践能力，提升语文素养。7、在各项工作开展过程中，重点关注组内青年教师的培养，通过“传、帮、带”提高青年教师的业务水平和综合素质。二、工作要点1、教研备课组活动的组织开展和记录反思。（1）开学初，备课组长根据教研组工作计划制定备课组工作计划。（2）根据周教研活动计划组织好每次备课组活动，完成布置的任务，做好详细的记录。（3）在开展活动过程中发现问题及时反馈，调整改进，学期结束做好总结反思工作。2、各项常规工作的管理和监督。（1）规范备课格式，学期结束收齐组员备课。（2）备课组内规范作业内容和批改格式，本学期进行一次是备课组自查，备课组长做好检查记录。（3）根据教学要求，进行阶段性检测和期末质量调研，认真批阅试卷，填写质量分析表，收齐上交教导处。（4）按照教学进度，定期组织教材教法研讨，分单元进行教材分析，精备典型课文，要求每个组员上交一单元教材分析、一篇精备教案及说课。（5）教师按教导处要求加强对学习困难学生的辅导，做好跟踪记录。3、积极参与语文联合教研活动。（1）组织组员观课评课，聆听讲座。（3）组织组员学习探讨讲座内容。4、主题研究活动的组织和开展。22（1）根据本学期教研组研究主题——《运用福山教研成果，改进语文课堂教学》，确定一年级的研究内容。（2）重温福山相关教研成果的内容，选择切入点，深入学习探讨。（3）选出精备课文，根据相关教学策略和学生实际，进行教学设计，落实主题研究内容。（4）结合与福山联合教研中的观课评课活动和“责任杯”教学大赛，进行主题研究内容的课堂实践、讨论和反思。（5）结合《课堂改进计划》的填写，撰写落实主题研究内容的课堂改进案例，要求每个组员上交一篇案例。（6）备课组内进行案例交流，并讨论、反思本学期主题教研活动的得与失。（7）新教师上汇报课，展示备课组主题教研成果。（8）备课组长对本学期一年级的主题教研活动进行小结，将相关内容写入备课组工作总结。5、组织教师和学生参加各项活动。（1）组织教师参加“责任杯”教学大赛。（2）组织青年教师参加基本功比赛。（3）组织青年教师参加基本功当场赛。（4）组织青年教师参加论文、教学设计评比。（5）组织一年级学生参加“小青蛙”故事比赛。6、青年教师的指导和培养。（1）带教老师定期听带教对象的课并给予指导，做好帮教记录，教研组定期检查。（2）在青年教师参加各项活动过程中，带教教师和备课组长加强指导。7、资料整理和信息发布。（1）备课组长收集好每次活动的相关资料，上传教研组长。（2）组员及时在网上发布相关资料和成果，利用网络平台实现资源共享。三、具体安排（略）
