第9课新文化运动河头中学曹庆海一、教学目标1了解新文化运动的背景,掌握新文化运动的内容及意义.2、对新文化运动进行分析，从而提高分析问题的能力。3、感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋模范作用，激发学生高度的使命感。二、教学要点：重点：新文化运动的基本内容及其意义。难点：新文化运动为什么把斗争的锋芒指向孔教。三、学法指导：明确目标、问题导学，阅读课本，进行讨论，自主学习，合作探究。四、教学过程：阅读课前导言,找出新文化运动兴起的标志是1915年在上海创办的《》.1、新文化运动兴起的背景是什么？（对桌讨论）2、新文化运动的代表人物有哪几个？新文化运动的旗帜和主要阵地是什么？新文化运动的基本内容有哪些？（新文化运动的内容可以总结为四提倡、四反对）学习提示：“民主”和“科学”也是新文化运动的口号。(民主：指西方资产阶级民主政治和民主思想。科学：指自然科学及看待客观事物的科学观点。)3、阅读41页小字部分及四幅图片，介绍一下你喜欢的人物的事迹？我们应该学习他们的什么精神？从1917年俄国十月革命后，新文化运动又增加了新的内容，即马克思主义开始在中国传播，这使得新文化运动发展到一个新的阶段。阅读课本回答下列问题：1、使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”2、宣传马克思主义的重要人物、刊物和文章是什么？3、怎样认识新文化运动的历史意义？（提醒：要一分为二的分析）合作探究1、新文化运动的“新”在何处？（小组内交流）2、以孔子创立的儒家思想为主体的中国传统主流思想在世界上影响深远，这也是中国传统文化的精华。而新文化运动时，提出了“打倒孔家店”的口号。你认为这矛盾吗？应怎样对待传统文化？（组内交流,准备展示）五、当堂检测一、选择题：（）1.创办《新青年》杂志的是A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适（）2.新文化运动高举的两面大旗是①民主②平等③博爱④自由⑤科学1A.①②B.②③C.③④D.①⑤（）3.1918年，李大钊在《新青年》连续发表了A.《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜利》B.《庶民的胜利》和《狂人日记》C.《文学改良走艘议》和《孔子与宪法》D.《警告青年》和《狂人日记》（）4.颂扬十月革命，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是A.李大钊B.鲁迅C.段祺瑞D.黎元洪（）5、新文化运动是A.空前的一次思想解放运动B.反帝反封建的爱国运动C.反对北洋军阀的群众运动D.一次反帝爱国的学生运动二、非选择题6.阅读下列材料：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。请回答：（1）材料中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？（2）请归纳学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化分别对应的事件？(3)回首近代化历程，你有何感悟？六、链接中考（2010·广东东莞）1．近代中国人在探索民族独立富强道路的过程中，先后发起洋务运动，戊戌变法和辛亥革命。但这些努力都未达到目的，于是先进知识分子又掀起了一场新文化运动。新文化运动的旗帜是（）DA．“师夷长技以制夷”B．“自强”“求富”C．民主共和D．“民主”与“科学”（2010·安徽芜湖）2．陈独秀说：“我们现在认定只有这两位先生（‘德先生’、‘赛先生’），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”这表明新文化运动核心内容是（）BA．反对尊孔和复古B．提倡民主和科学C．提倡新道德和新文学D．宣传马克思主义（2010·浙江杭州）3．右图为中国近代史上一位伟大人物，以下简短说明与图片人物相吻合的是（）BA．创办《新青年》杂志，率先举起“民主”、“科学”大旗B．发表《新纪元》一文，歌颂十月革命C．率先提出用白话文代替文言文D．创作《狂人日记》，批判封建礼教（2010·山东青岛）4．胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了...
