(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册14驿路梨花VIP免费

彭荆风1、学习本篇顺叙故事波澜起伏，运用插叙表明原委和间接描写人物的写作手法。2、文章的主题“梨花”的含义。3、学习优秀人物向雷锋学习理解字词：给下列加线的字注音：驿路简陋麂子菌子竹篾修葺恍惚理解词意：修葺修长陡峭“我”和老余梨花妹妹瑶族老人解放军梨花姑娘修葺小屋送粮修屋照看小屋搭盖小屋照料小屋插叙快速阅读找出文中描写梨花的句子。分清哪是写花哪是写人？找出文中写小屋的段落。作者如何写小屋的？表现了小屋主人什么特点？文中共设了几次悬念？有何作用？文末引用的是谁的诗？用在此处，有何作用？墙壁屋顶屋内摆设外内三次悬念这是什么人的房子波澜起伏情节曲折到底谁是小屋的主人解放军为什么盖房子篇末作者引用诗句的用意？1、照应标题。2、赞扬助人为乐的精神。3、雷锋精神在祖国大地到处开花结果。