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小学人教四年级数学数的产生、十进制计数法-(3)VIP免费

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数的产生、十进制计数法数的产生、十进制计数法四(3)班•我们每天都在说数字,大家有没有思考过数字一开始就有吗?它们是怎样产生的呢?今天我们来学习数的产生和十进制计数法。你知道古人们是怎样计数的吗?用实物计数结绳计数刻道计数这样太不方便了!数的产生后来聪明的人们发明了一些记数符号,这就是数字。巴比伦数字:中国数字:ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ罗马数字:1234567891011经过很长时间才产生了这种通用的阿拉伯数字。……1、2、3、4、5…表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。0是不是自然数呢?认识自然数一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。生活中还有更大的数,需要用数级更多的数位表来读写。十进制计数法一亿一亿得数,数到九亿再加一亿是多少?亿位满十要怎样?十亿十亿得数,数到九十亿再加十亿是多少?一百亿一百亿得数,数到九百亿再加一百亿是多少?小组进行讨论个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位…个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿数级数位计数单位……你能填出剩下的数位和计数单位吗?十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿1295330000每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位…个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿数级数位计数单位……十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿1295330000十进制计数法拓展提升•100个一万是()•1000个一千是()•100个千万是()课后训练1、一个五位数,它的最高位是什么位?一个十位数呢?一个十二位数呢?2、观察下面几个多位数,说一说每个数字所在的数位和表示的意义。1536800524586548000255553700000

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