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Unit--2-Clothes(快乐英语第四册)语音部分教学设计VIP免费

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Unit2Clothes(快乐英语第四册)语音部分教学设计汾水道小学王月1.教学目标:1)学生能够了解字母a和字母组合sh的发音规则。2)学生能准确的读出单词cap,hat,shirt,shorts.3)学生对语音学习感兴趣,乐于参与有关的语音活动。2.教学重点:学生能准确的读出单词并掌握字母a和字母组合sh的发音规则。3.教学难点:学生能够准确发出/œ/cap,hat等单词。4.教学准备:卡片,录音机。5.教学设计STEP1:T:Morning,boysandgirls.Look,what’sthis?教师出示图片S:Acat.T:C-A-T./k//œ//t/教师出示c/k/a/œ/t/t/示范每个字母的读音,带领学生朗读。T:Look,canyoutry?教师引导学生自己拼读:cat/kœt/hat/hœt/STEP2:教师请两位同学T:Lilyistall.S:Maryisshort.教师随后引出单词,并对比:short/ʃ/shorts/ʃ/T:Canyoutry?short/ʃ/shorts/ʃ/shirt?STEP3:Game教师利用多媒体,呈现出:short,shorts,shirt,hat,cap,cat,apple,black,ship.T:你能帮助这几个单词找到他们的家吗?找到后,请你大声朗读出来。/ʃ//œ/

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