(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭课件-(3)VIP专享VIP免费

唐代刘禹锡铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体篇幅短小，一般都是用韵的。学习目标我能积累文言词句，疏通文章大意，朗读并背诵课文。作者简介刘禹锡,字梦得，唐代文学家，哲学家。有“诗豪”之称。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《秋词》《浪淘沙》等。背景链接《陋室铭》选自《刘禹锡集》。唐顺宗时，刘禹锡因参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失败后被降职为朗州司马，以后又任连州、和州刺史。按当时的规定，他本应住衙门三间三厦的官邸。但是，和州策知县是个势力之徒，他见刘禹锡贬官而来，便多般刁难，半年之间，让刘禹锡连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小无法安身，刘禹锡觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了《陋室铭》一文。节奏划分山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子/云：何陋/之有？初读课文3、结合课下注释，疏通文意，勾画重点字词，圈点出不懂的地方。4、小组互助学习，全班交流，教师补充。2、个别朗读。师总结并指导生读。1、小声自由朗读课文，读准字音、节奏。再读课文初读课文3、结合课下注释，疏通文意，勾画重点字词，圈点出不懂的地方。4、小组互助学习，全班交流，教师补充。2、个别朗读。师总结并指导生读。1、小声自由朗读课文，读准字音、节奏。再读课文陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。课文解读在，在于动词，有灵气这只是香气，这里指品德高尚。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人平民，指没有功名的人蔓延到，长到映入动词，有名，出名可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？调弄，这里指弹（琴）使……受到扰乱使……劳累形体、躯体说宾语前置的标志，无义这里指奏乐的声音指官府文书指佛经研读课文1、找一找中心句？2、题目是《陋室铭》却未直接写陋室，而是从什么写起？斯是陋室，惟吾德馨。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。3、陋室真的陋吗？从哪几个方面来表现其不陋的？不陋，环境、交往、生活。4、本课是讲刘禹锡的陋室，为何提到诸葛庐和子云亭呢？再次证明“斯是陋室，惟吾德馨”。全班齐读课文后小组合作探究以下问题借助某种事物来抒发感情。托物言志——陋室物志安贫乐道陋室铭板书设计安贫乐道设喻山—仙陋室德馨中心陋室不陋结论诸葛庐子云亭何陋之有斯是陋室，惟吾德馨水—龙环境交往活动托物言志（君子之德）作业布置1、背诵并默写《陋室铭》。2、完成练习册中《陋室铭》部分的习题。3、课外自读《好一朵木槿花》中托物言志的篇章。