人教版七年级下册六单元《河中石兽》三案设计制作人：杨帆帆审查人：双建红时间：2017年6月【学习目标】1.熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。2.学习叙述和议论相结合的写作手法。3.积累文言词语。【学习重点】1.借助故事阐述认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。2.寻找石狮的不同方式及其理由、结果。3.对讲学家和老河兵的认识、评价。自学案【自主测评】请你用一至二句话概括文章主要内容探究案【合作探究】根据课本剧的观看可以看出寺僧，讲学家，老河兵寻找河中石兽各有道理和认识，分析一下他们这样认识的原因。从他们分析过程中可以看出他们分别具有怎样的性格特征。（从他们的寻找方法、原因、性格特征三方面做答，切记要具体哦！）【主题探究】学完本课并观看实验之后，你从中悟出了怎样的道理，畅所欲言哦！（看好你哦！）巩固案【拓展积累】1.对于课文，我们如果用现代知识来看，也会产生疑问。下面这则材料也许会引发你新的思考，请与同学交流并将你的想法写下来。山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口，蒲津渡浮桥在历史上很有名气。唐代开元年间在渡口两岸各铸造了四尊铁牛（平均每尊重约36.5吨）、四个铁人、两座铁山等，组成了拴系浮桥所必需的锚碇系统。后因黄河改道，铁牛等没入水中，埋在地下。1989年，东岸铁牛由河滩下挖出，铁牛和铁人排列整齐，还在原址。2.在你的生活中或你知道哪些“不可据理臆断”的故事，请至少写一则在下面。
