1.1平方根（3）学习目标1、掌握平方根的概念和表示方法和开平方的概念；2、理解平方根的性质；3、知道平方和开平方互为逆运算；学习重点1．平方根的概念和求数的平方根。学习过程活动一1、的平方是49。2、平方得81的数有个，分别是。3、一对互为相反数的平方是数。4、填表：x21163649-100x活动二阅读书本45页内容，完成填空⑴如果一个数的平方等于，那么这个数叫做a的平方根或二次方根，用符号表示为：若；其中正数a的正的平方根（即算术平方根）用表示，正数a的负的平方根用表示。⑵只有才有平方根；⑶求一个数的平方根的运算，叫做。活动三例4.求下列各数的平方根：(1)100；(2)；(3)0.25.活动四小组讨论，回答下列问题，总结出平方根的性质：1.一个正数有几个平方根？它们有什么特点？2.0有几个平方根？是多少？3.负数呢？（1）；（2）;（3）.活动五：小组讨论，完成下表平方根算术平方根区别定义不同个数不同符号不同联系1、2、3、
