紫藤萝瀑布宗宗璞璞口东中学李连松了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。例如：每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；……采用比喻的修辞手法，将花喻为“帆”，将“萼”喻为“舱”，体现了藤萝花开的茂盛，富有生机的特征，表达了作者对花的喜爱之情。精神的宁静生的喜悦焦虑和悲痛•的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。精神的宁静生的喜悦•回忆往昔焦虑和悲痛精神的宁静生的喜悦•回忆往昔•感悟现实焦虑和悲痛生命的长河是无止境的作业：1、摘抄你喜欢的语句。2、浅谈你的阅读感悟。3、与长辈聊一聊“文革”，或查找资料了解一下相关情况。4、感受祖国的发展与变化，青春报国！（作者写作的年代流行一句话：“甩开膀子大干”；如今我党提出“撸起袖子加油干”，你怎能不让年轻的生命在祖国腾飞的进程中搏击长空呢！）
