11《卢沟桥的狮子》第二课时练习【课堂作业新设计】一、指导用“甚至”“大概”各说一句话。二、按要求做题。卢沟桥的狮子大小不一。它们有大有小，大的，小的，甚至。它们的形状各不相同，有的，好像；有的，好像；有的，好像；有的小狮子，好像；还有的……1.按课文内容把句子补充完整。2.这段话写了狮子的特点。3.结尾的省略号有什么作用？4.画横线的句子在文中起什么作用？参考答案：一、甚至：我的作息时间妈妈给我安排得好紧，甚至连看电视的时间都没有了。大概：天空积起了乌云，大概要下雨了。二、1.它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……2.大小形状各不相同3.省略了其他没有描述的狮子的样子。4.这是中心句，本段就是围绕着一句话来写的。
