《富饶的西沙群岛》教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面来写西沙群岛风景优美，物产丰富的。2.借助关键词句理解第五自然段的大意。3.3.选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。4.读写结合，随文练笔。教学重点：你是从哪些地方看出西沙群岛风景优美，物产丰富的。课时安排：第二课时教学过程：一．导课：同学们，读万卷书，行万里路，今天，老师就要和同学们一起飞越到我国南海的西沙群岛，去领略那里迷人的景色，请同学们齐读课题。——《富饶的西沙群岛》二．出示本节课学习目标：请同学们和老师一起看一下本节课的学习目标，哪位同学愿意给大家念一下。1.有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面来写西沙群岛风景优美，物产丰富的。2.借助关键词理解第五自然段的大意。3.选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。4.读写结合，随文练笔。三、听写词语、回顾课文内容1、下面老师检查一下字词掌握情况，请同学们拿出听写本，听写词语。富饶、优美、宝贵、龙虾、交错、深浅2、回顾课文主要内容。本文介绍了我国南海的西沙群岛（）的景色和（）的物产，表达了对祖国南疆的（）之情。四．新授课通过对文章内容的回顾，我们知道，作者主要写了西沙群岛的景色优美和物产丰富，具体写了西沙群岛的哪些地方呢？请同学按照阅读提示的要求，完成下面的学习任务。请同学们看学习提示一：轻声读文2-5自然段，说说你从那些地方可以看出西沙群岛风景优美，物产丰富的，在书上画下来，写上简单的批注1、学生轻声读文，做批注。2、小组交流，3.学生汇报，指导朗读。五．选择你喜欢的部分，介绍一下西沙群岛。六．总结写法和学法七．小练笔八：小结，下课。
