一、規範目的一、規範目的為充分發揮校園網路（含宿舍網路，以下為充分發揮校園網路（含宿舍網路，以下簡稱網路）功能、宣導尊重法治觀念，特簡稱網路）功能、宣導尊重法治觀念，特依據教育部依據教育部9090年年1212月月2626日核定之「教日核定之「教育部校園網路使用規範」訂定本規範，以育部校園網路使用規範」訂定本規範，以為本校師生員工所依循。為本校師生員工所依循。二、尊重智慧財產權二、尊重智慧財產權•網路使用者應尊重智慧財產權，避免下列可能涉及侵網路使用者應尊重智慧財產權，避免下列可能涉及侵害智慧財產權之行為：害智慧財產權之行為：•使用未經授權之電腦程式或軟體。使用未經授權之電腦程式或軟體。•違法下載、拷貝受著作權法保護之著作。違法下載、拷貝受著作權法保護之著作。•未經著作權人之同意，將受保護之著作上傳於公開之未經著作權人之同意，將受保護之著作上傳於公開之網站上。網站上。•電子布告覽欄（電子布告覽欄（BBSBBS）或其他線上討論區上之文章，）或其他線上討論區上之文章，經作者明示禁止轉載，而仍然任意轉載。經作者明示禁止轉載，而仍然任意轉載。•架設網站供公眾違法下載受保護之著作。架設網站供公眾違法下載受保護之著作。•其他可能涉及侵害智慧財產權之行為。其他可能涉及侵害智慧財產權之行為。三、禁止濫用網路系統三、禁止濫用網路系統網路使用者不得為下列行為：網路使用者不得為下列行為：散布電腦病毒或其他干擾或破壞系統機能之程式。散布電腦病毒或其他干擾或破壞系統機能之程式。擅自截取網路傳輸訊息。擅自截取網路傳輸訊息。以破解、盜用或冒用他人帳號及密碼等方式，未經授權使用網路資源，以破解、盜用或冒用他人帳號及密碼等方式，未經授權使用網路資源，或洩漏他人之帳號及密碼。或洩漏他人之帳號及密碼。將帳號借予他人使用。將帳號借予他人使用。隱藏帳號或使用虛假帳號。隱藏帳號或使用虛假帳號。窺視他人之電子郵件或檔案。窺視他人之電子郵件或檔案。以任何方式濫用網路資源，包括以電子郵件大量傳送廣告信、連鎖信以任何方式濫用網路資源，包括以電子郵件大量傳送廣告信、連鎖信或無用之信息，或以灌爆信箱、掠奪資源等方式，影響系統之正常運或無用之信息，或以灌爆信箱、掠奪資源等方式，影響系統之正常運作。作。以電子郵件、線上談話、電子佈告欄（以電子郵件、線上談話、電子佈告欄（BBSBBS）或類似功能之方法散布）或類似功能之方法散布詐欺、誹謗、侮辱、猥褻、騷擾、非法軟體交易或其他違法之訊息。詐欺、誹謗、侮辱、猥褻、騷擾、非法軟體交易或其他違法之訊息。利用學校之網路資源從事非教學研究等相關之活動或違法行為。利用學校之網路資源從事非教學研究等相關之活動或違法行為。四、網路之管理本校電算中心為執行本規範之內容，其有關網路之管理事項如下：協助網路使用者建立自律機制。對網路流量應為適當之區隔與管控。對於違反本規範或影響網路正常運作者，得暫停該使用者使用之權利。BBS及其他網站應設置專人負責管理、維護。違反網站使用規則者，負責人得刪除其文章或暫停其使用。情節重大、違反學校相關規定或法令者，應轉請學校處置。其他有關校園網路管理之事項。六、違反校園網路使用規範之處理六、違反校園網路使用規範之處理•網路使用者違反本規範者，應受到下列之處分：•停止使用網路資源。•接受學校相關法令之規範或處分。•依前兩項規定之處分者，其另有違法行為時，行為人尚應依民法、刑法、著作權法或其他相關法令負法律責任。七、處理原則七、處理原則如有違反本規範之行為，經過「學校權如有違反本規範之行為，經過「學校權責單位」查證屬實，得提送本校相關單責單位」查證屬實，得提送本校相關單位處理。位處理。如違反本規範之行為人對於本校處分有如違反本規範之行為人對於本校處分有異議時，應依正當法律程序或本校相關異議時，應依正當法律程序或本校相關程序，提出申訴或救濟。本校處理相關程序，提出申訴或救濟。本校處理相關申訴或救濟程序時，應徵詢本校申訴委申訴或救濟程序時，應徵詢本校申訴委員會或法律顧問之意...
