九年义务教育六年制小学数学第十二册(128页）陇西县城关第一小学杨生俊学习目标:1．通过复习平面图形的周长和面积公式，形成知识网络．2．通过复习培养归纳、总结、比较、分析的逻辑思维能力．3．通过复习，了解知识的内在联系，渗透数学转化思想以及辩证唯物主义思想．我们学过哪些图形？它们各有什么特征？长宽C=2(a+b)S=ab边长C=4aS=a×a=a2长方形、正方形的周长和面积怎样计算？你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？长底高宽S=a·bS=a·h两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么图形？两个完全一样的三角形可以拼成一个什么图形？底高两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么图形？因为：S=ah所以：S=ah÷2（上底+下底）高两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？因为：S=ah÷2所以：S=(a+b)h÷2rC=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2平面图形的周长、面积计算公式：C=2πr=πdS=πr2ahabhaabah
