电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

省府路:《水和水蒸气》观课感VIP免费

省府路:《水和水蒸气》观课感_第1页
1/1
《水和水蒸气》观课感今天,我们教研组一起观看了邵锋星老师执教的《水和水蒸气》。这堂课从学生生活经验入手,结合学生探究活动,老师演示活动,通过多媒体的辅助教学,使学生了解了水蒸气的特点,凝结产生的条件,最后用所学的知识来解释“白汽”现象。整堂课过程清晰,目标达成好,老师个人驾驭课堂的能力非常强。从这堂课中,首先吸引我们的是几组实验器材的准备非常好,能突破本课的难点:首先是导入部分,老师用湿抹布在黑板上写了几个字,过了一会儿,学生发现黑板上的字不见了,这个导入简单、易懂,贴近学生的生活;其次,请学生用湿抹布在小黑板上写字,并用眼睛看,让学生通过感官感受到水在蒸发;然后,给每小组提供两杯温水,分别用冷玻璃片和热玻璃片盖住,观察玻璃片上产生的现象;最后,教师演示用洒水壶喷水,能帮助学生理解“白汽”就是小水珠。整堂课中的实验由浅入深,层层递进,体现了结构性。第二个优点是老师对教材进行大胆的处理,将“加热能加快水蒸发吗”这个部分放在最后拓展延伸环节,显得自然贴切,并鼓励学生能够想到多种方法,为下节课做好了铺垫。第三个优点是教师的板书非常好,使整堂课条理非常清晰,同时为下节课做好了准备。从邵锋星老师的课堂中我们学习了很多,也有一些值得探讨的问题:第一、教师对实验器材的准备非常到位,是否对突发问题还需多作些准备;第二、教师是否应先倾听学生发言,然后再“搭桥”,让学生说得更好;第三,突破“凝结”这个难点时,学生以“白雾”、“白汽”为主,对水蒸气、小水珠辨别不是很清楚,对“气”和“汽”要加以区别。另外有一个小细节,教师对酒精灯的操作是否规范?省府路小学科学组2010年7月

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

省府路:《水和水蒸气》观课感

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部