电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学数学2011版本小学四年级加法运算定律-(4)VIP免费

小学数学2011版本小学四年级加法运算定律-(4)_第1页
1/16
小学数学2011版本小学四年级加法运算定律-(4)_第2页
2/16
小学数学2011版本小学四年级加法运算定律-(4)_第3页
3/16
我今天上午骑了40千米,下午骑了56千米。一共骑了……问:李叔叔今天一共骑了多少千米?谁能帮李叔叔解决这个问题呢?观察上面两个算式,你发现了什么?两个算式可以用什么符号连接?40+5656+4040+5656+40=96(千米)=96(千米)=仔细观察刚才你们列举的算式有什么相同点,有什么不同点,你发现了什么规律?两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。你能用喜欢的方法表示吗?甲数+乙数=乙数+甲数;▲+★=★+▲;用字母表示:a+b=b+a试着“做一做”吧!300+600=600+()()+65=65+3578+()=43+()a+12=12+()300354378a第一天:88千米第二天:104千米第三天:96千米这三天我一共骑了……你们能解决李叔叔提出的问题吗?列式:88+104+96你们能计算出它的结果吗?谁来说一说你是怎样计算的?(88+104)+96=192+96=288(千米)88+(104+96)=88+200=288(千米)你们计算得非常正确,那么下面的两个算式应该用什么符号连接呢?为什么?(88+104)+9688+(104+96)=比较下列两组算式,上应该填什么符号?(69+172)+2869+(172+28)155+(145+27)(155+145)+27填等号的依据是什么?==总结发现规律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律。用你喜欢的符号或字母又该怎么表示呢?用符号表示:(▲+★)+●=▲+(★+●)用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)尝试“做一做”吧!(25+32)+68=25+(+)130+(70+4)=(130+)+3268704

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学数学2011版本小学四年级加法运算定律-(4)

您可能关注的文档

精品中小学文库+ 关注
实名认证
内容提供者

精品资料,应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部