徐寨小学MS-EEPO板块结构-II备课方式:一年级语文教案第一单元概况年级：一年级姓名：任云学科：语文课题：小青蛙课型方式：平台互动方式+5j课时形态：1课时教学目标1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。2.有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。3.了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。反思&评价1内容提要T(分)关键项&方法&策略反思&评价2一、激发兴趣，导入新课二、初读课文，学习字词三、巩固生字，指导写字四、再读文本，感知内容2323232+12+222+121-1.课件出示谜语，请同学猜猜他是谁？1-2对青蛙有哪些了解？1-3板书课题，注意”青“的写法。2-1.出示自学要求，学生自学。(1)初读课文，圈出生字，借助拼音读准生字。(2)同桌互相指读2-2.检查自学效果、指名读、领读、去掉拼音读。2-3小组讨论识字方法。3-1.学写”青“、”清“1、指名读2、观察字形及位置，写时注意什么？3-2总结方法，小组学习剩下的“晴”“情”“请”几个字。3-3小组汇报学习结果。3-4教师范写生字，学生练写生字，评价。3-5练习巩固会写字的识记。4-1齐读文，这首儿歌几句话，检查读文情况。4-2组内读文，思考：为什么要保护小青蛙？找到相关的词句画一画注释、总评检查人:简评:
