12卖油翁教学目标1、学会利用文中关键词句分析人物形象
2、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处
教学重点、难点学会利用文中关键词句分析人物形象
第二课时一、复习导入1、学生齐读课文
2、教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事：1）尧咨善射2）尧咨自衿3）卖油翁微颔4）陈尧咨与卖油翁对话5）卖油翁酌油6）陈尧咨笑而遣之复述课文内容的思路：1）介绍人物、交代故事发生的地点和原因2）文章主要写了两件事，即射箭和酌油二、师生互动1、这个故事告诉我们一个什么道理
2、还有什么值得我们学习的
说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化
文中哪些词语表现了这些变化
1）公亦以此自矜2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去3）见其发矢十中八九，但微颔之4）康肃笑而遣之明确：“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意
“睨”展示卖油翁满不在乎的情态
“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样
陈尧咨------自矜------忿然------笑遣卖油翁------微颔------笑答------酌油3、从陈尧咨对卖油翁的态度的前后变化，你从中悟出什么道理
我们应该如何看待自己和别人的长处
明确：自由回答
三、链接生活说说生活中学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难
（学生自由发挥）小结：我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功
三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，肯于吃苦，终究会取得成绩的
四、课后作业1、背诵课文2、完成课后练习板书卖油翁陈尧咨：自矜卖油翁：睨熟问微颔能忿然但手熟尔生笑而遣之惟手熟尔巧（骄傲自大不可一世（不卑不亢胸有成竹自鸣得意踌躇满志）从容不迫心平气和）启示(要有新意)
