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中考说明文复习46中李颍学生活动一研究历年中考有关说明文的试题，小组讨论后，明确每一小题分别对应考纲的哪一条要求。考点考题年份及篇目2015201320112009《拟态》（共18分）《西塘古镇》（共17分）“微藻”（共15分）红树林2009（共18分）1.整体把握文章大意，从中获取重要信息2.理清文章思路，把握主要内容3.准确概括段意或层意，归纳文章中心4.准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征10.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式13.体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用考点考题年份及篇目2015201320112009《拟态》（共18分）《西塘古镇》（共17分）“微藻”（共15分）红树林2009（共18分）1.整体把握文章大意，从中获取重要信息第9题2.理清文章思路，把握主要内容第8题3.准确概括段意或层意，归纳文章中心第5题4.准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征第7题10.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式第6题13.体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用第9题考点考题年份及篇目2015201320112009《拟态》（共18分）《西塘古镇》（共17分）“微藻”（共15分）红树林2009（共18分）1.整体把握文章大意，从中获取重要信息第9题第9题第8题第13题2.理清文章思路，把握主要内容第8题第5题3.准确概括段意或层意，归纳文章中心第5题第7题第10、12题4.准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征第7题第6题第5题第11题10.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式第6题第7题第6题第14题13.体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用第8题说明文文体知识回顾1.说明文分类2.说明对象及其特征3.说明顺序4.说明文语言5.说明文结构6.说明方法及其作用举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义作诠释、引资料、摹状貌、画图表——事物说明文和事理说明文——看标题，抓关键词句——时间顺序，空间顺序，逻辑顺序——准确，严密——总分式，并列式，递进式学生活动二目标：为这篇阅读材料拟定一套中考题，并制定参考答案和评分细则。要求：1.小组长分配考点任务，组员根据自己分到的考点每人出一道中考题。2.制定参考答案和评分细则。学生活动三成果展示交流原题展示9．文中有一句话点明了全文的说明中心，请把它摘写出来。（3分）10．文中描述同学用网球击篮球的情形，有什么作用?（5分）11．画线句用了“差不多”，而没用“一个样”，这是为什么？（4分）12．下面是从文中筛选的信息，由此你能得到什么启示?（4分）化学家提出“原子论”，得到验证却与植物学家的发现有关，和某种物理定律有关。13．花粉在水面晃动这一偶然发现，使学者获得启发，解决了科学难题。你能由此联想到科学史上其他类似的事例吗?请举一例。(4分)作业整理本组制定的中考题，完善参考答案和评分细则。