教学设计模板教学设计课题名称：8.1二元一次方程组(1)姓名：高丽超工作单位：昆九中学科年级：初一数学教材版本：人教版一、教学内容分析实际生活中涉及多个未知数的问题是普遍存在的,而二元一次方程组是解决含有两个未知数的问题的有力工具,同时,二元一次方程组也是解决后续一些数学问题的基础,其解法将为解决这些问题提供运算的工具,如用代定系数法求一次函数解析式,在平面直角坐标系中求两条直线的交点坐标等.二、教学目标(1)掌握什么是二元一次方程（组）二元一次方程（组）的解；(2)让学生经历探究的过程，体会什么是二元一次方程组的解，进一步体会方程思想和化归思想。三、学习者特征分析利用已接触过的问题引出一元一次方程和二元一次方程（组）四、教学策略选择与设计学生自主学习五、教学重点及难点利用方程解决实际问题六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图引入课前引言的问题比赛得分问题让学生对比一元一次方程和二元一次方程组中未知数的实际含义让学生自己找到一元一次方程和二元一次方程（组）的关系和区别具体板书解二元一次方程组的一般步骤学生自己实践操作掌握二元一次方程组的解法一般步骤七、教学评价设计学生感受到是自己找到方法的，积极性高，掌握情况很好八、板书设计九、实践反思可以从如下角度进行反思（不必面面俱到，不少于200字）：
