课前热身：一、你知道下列著名的桥吗？请填空。（1）古代人们经常在长安的折柳送亲友。（2）现代诗人徐志摩曾写过脍炙人口的诗作《再别》。（3）北京的见证了“七七事变”中守桥将士英勇抗日的风姿。（4）红军抢渡大渡河时冒着枪林弹雨过。灞桥康桥卢沟桥泸定桥吴冠中桥之美•作者简介：•吴冠中，（1919—2010）江苏宜兴人，学贯中西的艺术大师。他是当代著名的画家，在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。同时他也是出色的美术教育家、散文家。油画代表作有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》，中国画有《春雪》、《狮子林》、《长城》。散文作品《吴冠中人生小品》。吴冠中作品欣赏三、字词过关：点缀（）煞（）风景孕（）育芦wěi（）前zhān（）后顾Xiān（）细yí（）和园dǒu（）坡失之háo（）lí（）¨学习目标¨1）有感情的朗读课文，理解作者爱桥的原因¨2）品味优美而又富有意味的语言zhuìshāyùn苇瞻纤颐陡毫厘¨思考：¨1、作者是怎样引出“桥”这一话题的？¨2、石拱桥自身的美在哪里？用一句俗语“我走过的桥比你走过的路还长”引出“桥”的。圆的桥洞结构美方的石块相处和谐弧的桥背桥美在:_________________________3．在作者的眼中桥美在何处?在不同环境中的多种多样的形式、作用第4段举例说明:1.石桥与苇丛配合;（舒畅）2.石桥与细柳合作;（令画家销魂）3.长桥与水面配合;（长桥之美、满足）4.风雨桥与廊亭相映。（风景令人驻足）再次举例说明桥之美清明上河图桥之美不在自身的结构而在周围环境的衬托。小径尽头小桥西藏、西双版纳及四川等地索桥桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果.作者为何又举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥呢?从反面举例说明直线桥因为与周围的环境没有呼应和衬托，所以很难让人产生美感。南京长江大桥钱塘江大桥成昆铁路桥（想寻找却找不到）（构不成图画）（划断陡坡）欠缺配合总结全文:由桥之美上升到美学欣赏的高度.•凡是起到构成及联系之作用的形象,其实也就具备了桥之美!----中介作用•作为一名画家吴冠中他每到一处总要寻桥，画桥发现桥之美，他爱桥，他想通过自己的画传递桥之美，通过自己的文字告诉人们桥不但只有实用功能，它在不同的环境里起着重要的形式之美。让人们也去发现生活中的美！小结思考：作者为什么如此爱桥？语言品析茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。语言品析早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比,形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。课堂小结：同学们，今天我们在画家吴冠中的带领下，一起领略了桥的风采，生活中有多少美不胜收的景致，或纤弱或雄壮或含蓄……让我们练就一双慧眼去发现、去鉴赏这大干世界吧！谢谢观看thankyouforwatching
