北师大版三年级语文下册第十一单元学习目标1.学会本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习，体会巴金爷爷对孩子们寄予的希望，从而珍惜时间，学会做人，让生命更有意义。堆温困捏堆温困捏挥辜杰惜挥辜杰惜学习生字读一读热闹无论如何原谅无限添彩维持羡慕祝福巴金巴金，原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文巴金，原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等。慧等。19041904年年1111月月2525日出生于四川成都，日出生于四川成都，20052005年年1010月月1717日在上海逝世，享年日在上海逝世，享年101101岁。他岁。他19201920年入成都外年入成都外国语专门学校。国语专门学校。19231923年从封建家庭出走，就读于上海年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。和南京的中学。19271927年初赴法国留学，写成了处女作年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。19281928年年底回到上海，从事创作和翻译。从底回到上海，从事创作和翻译。从19291929年到年到19371937年中，年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《爱情的三部曲》。芽》（《雪》）、《新生》、《爱情的三部曲》。（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》、《将军》，《神《复仇》、《将军》，《神··鬼鬼··人》等短篇小说集和人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》、《短简》等散文集。《海行集记》、《忆》、《短简》等散文集。巴金简介巴金简介这封信是巴金爷爷对他的家乡的孩子所说的话。我们读来也很受教益。你对哪些话感受很深呢？从这些话中你看出巴金爷爷是个什么人呢？字里行间又表达了他的什么情感呢？细读课文感悟：细读课文感悟：同学们自由朗读全文，细读给你感受最深的句子。分小组交流自己对有关句子的所感所悟。全班交流重点句子，结合自己的实际谈谈体会。——“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间……一心为自己，一生为自己的人什么也不能得到。”共三句话，三层意思：一是我们的爱、同情、精力、时间，除了维持自己的生存外，还有更多的可以奉献别人；二是为别人奉献了它们，生命才会有意义；三是一心为自己的人什么也得不到。“不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。”“杰出”与“普通”是一对意思相反的词，为什么都用在巴金爷爷身上？他杰出在哪里？普通又在哪里？回读全文感悟：1.再读全文，体会巴金爷爷的情感：爱孩子、爱家乡、爱祖国、爱同胞、爱生命。2.重点体会巴金爷爷对孩子的喜爱和希望。总结同学们，学习了课文后，你们有什么收获？为什么？拓展延伸学习了这篇课文之后，课后请同学们给巴金爷爷写一封寄往天堂的信。
