第三课一只贝板块：每课一练学练指要课文讲叙了一只贝壳的故事。读了这篇文章，你会了解到这只贝壳的可怜与可敬，从中感悟到深刻的道理。想象贝壳的样子，朗读出人们对待贝壳的不同态度，理解人们情感的变化并从中感悟其中蕴含的道理是本课学习的重点。一、比一比，再组词。咸()虹()成()红()稀()茶()希()····二、把下面句子里的“看”换成另一个意思相近的词，写在括号里。（注意不要重复。）1.上课时，同学们都看()着黑板。2.他坐在火车上，看()着窗外的景色出神。3.要想写好作文，就必须注意看（)周围的事物。4.他很快地看()了他一眼，赶紧跑了进去。三、给下面的句子加上关联词，把两句话合成一句话。1.他写字不是班上最好。他写的字很有个性。__________________________________________________________2.我去约他一块儿上学。他来约我一块儿上学。__________________________________________________________四、把下面的句子写具体。1．表演结束了。____________________________2．听众陶醉了。____________________________参考答案：一、二、三、四、咸水成长长虹红色茶水稀罕希望1.望2.盯3.观察4.瞟1.虽然他写字不是班上最好，但是他写的字很有个性。2.有时候我去约他一块儿上学，有时候他来约我一块儿上学。1.精彩无比的表演在激烈的鼓掌声中结束了。2.数以万计的听众在美轮美奂的表演现场上陶醉了。
