品德与社会教学设计《诚实不需要理由》执教人：张新沂2015
3第一单元诚信是金活动主题一：诚实不需要理由教学目标：1、知道诚实的含义；2、即使做错了，也能勇敢承认错误；3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦；4、正确理解“善意的谎言”
教学过程：一、课前体验初步感悟1、教师讲故事2、学生根据自己的经历谈体会
并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为
3、教师根据学生的回答进行总结
二、课中体验深化感悟1、看教材第2页的两组情景对话，学生对照自我总结的诚实的含义进行判断
2、学生谈感受
、（1）学生读《砍倒樱桃树的小男孩》，学生就故事和父亲的对话展开讨论
（2）学生思考：你喜欢小男孩和他的父亲吗
学生谈自己听完故事后的感受
3、书写建议和想法，排练小品
（1）在现实中，常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾
（2）碰到这样的事情，作为儿子，你应该怎么做才对，如果你是父亲，你会怎么处理
（3）写建议：与同学讨论想法或书写自己的建议
（4）排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话
4、出示教材中“小幽默”《作业》，学生谈谈读了这则小幽默，有什么感受
三、课后践行内化感悟1、任何时候都应该说真话，不撒谎
2、有的时候不能全讲真话，也有善意的谎言
学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点
