实验小学电子教案——（一）年级（音乐）学科（上）册学科:音乐班级:一年级授课人:王蓓时间：2013年10月15日课题牧童谣课型唱歌课教学目标1、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境
2、能用自然的声音与正确的歌唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度、力度表现歌曲的情绪
重点难点1、唱好歌曲《牧童谣》，感受歌曲情绪
2、唱准旋律35653635的每个音
课前准备多媒体课件、电子琴等
课时第一课时课时目标1、聆听歌曲，感受歌曲优美的情绪
2、学唱歌曲《牧童谣》，准确把握歌曲的速度、力度
教学流程教学流程情境导入师：同学们，今天王老师给你们带来了一位朋友，我们一起跟他打声招呼好吗
（齐说“你好”）他也要和我们打招呼，你们听：（播放录音）师：你们想听这位朋友唱歌吗
（想）这个放羊娃唱的歌叫《牧童谣》，牧童的意思就是放羊、放牛的小孩子
明确目标1、认真听歌曲《牧童谣》，在脑海中想象歌词中描绘的画面，感受歌曲优美的情绪
2、跟着老师的琴声，用正确的演唱姿势学唱歌曲
尝试探究1、初听歌曲师：首先我们一起来欣赏一下《牧童谣》这首歌，同学们在听的过程中，在脑海中想象一下歌词中描绘的画面
（点击播放）师：刚才在听歌的时候你们脑海里想到了一幅什么样的画面
生：……师：这首歌好不好听
（想）我们再听一遍，这一遍我们仔细听听歌词中唱的最多的一句是什么
（再播放）师：你们听清楚了没有
歌词里唱的最多的一句是什么
（那斯那斯嗨）这句话是什么意思呢
这是小牧童高兴的时候发出的一种叫喊声，就像我们平时高兴了喜欢大声叫一样
2、发声练习：55556-|556556|556-||牧笛声声吹，lululululululululu
羊儿轻轻唱，miemiemiemiemiemiemiemiemie
交流点拨（一）教唱歌曲1、师：接下来，我们开始学唱这首歌，请同学们做好准备演唱的姿势
