《伟人细胞》教学设计韩陵镇初级中学崔丽爽教学目标(一)知识与能力1、了解小说的文体特点及三要素2、培养学生复述故事和概括情节的能力3、培养学生的想象和创造能力(二)过程与方法1、掌握如何查找与文章有关资料的方法2、让学生了解欣赏小说的基本步骤3、让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法(三)情感、态度与价值观1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理3、引导学生树立正确的人生观和价值观教学重点：1、能根据作品反映的故事，发表自己的看法。2、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性化，以及生动活泼、诙谐幽默的语言。教学难点：认识文章中个性化的语言对表现人物的人生观、价值观的作用。教学过程1、导入每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想(生答)老师也简单说说自己心中的一个小秘密。(略)可以这样说，“寒窗苦读十年载，一朝成名天下知”，这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。贾里是谁？你认识吗？(生答：是课文《伟人细胞》中的主人公。)今天，让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢？2、审题，了解细胞细胞是一切生命活动的基本结构和功能单位。一般认为：1）细胞是由膜包围的原生质团，通过质膜与周围环境进行物质和信息交流；2）是构成有机体的基本单位，具有自我复制的能力，是有机体生长发育的基础；3)是代谢与功能的基本单位，具有一套完整的代谢和调节体4)是遗传的基本单位，具有发育的全能性。细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成3、展示课题、作者4、作家作品：大家了解作者吗？谁能给同学们介绍一下。(生答)秦文君，1954年出生。上海人。1982年开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖.(展示秦文君的图片)5、确定本堂课教学目标：1.学习欣赏本文巧妙的情节安排,个性化的人物描写,以及生动活泼诙谐幽默的语言特色。2.学习做生活的有心人，写出具有生活气息的作文。3.懂得只有脚踏实地从小事做起，才能获得成功的道理。6、这篇课文的体裁是小说。你们平常喜欢看小说吗？(生答：喜欢)那么，小说给你留下印象最深的是什么？请简要举倒说明。(生答)(板书：人物、情节、语言、写作手法、深刻主题……)学一篇小说，应该掌握的内容的确很多。由于一堂课时间有限，我们不可能面面俱到。这堂课，我们就选择其中几项作为讨论重点，学有的内容留待下堂课再讨论。(学生讨论、明确教学目标：人物、情节、主题)7、通读全文，熟悉情节：（1）贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞？才智不凡爱憎分明勇往直前旗帜鲜明，有爱有恨，轰轰烈烈（2）贾里追求伟人细胞经历了哪几件事情？(用四字概括)化敌为友。贾里有爱有恨，恨邱士力，结果“恨不起来，却成了朋友”。矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。打工风波。贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。意外成功。主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获得了意外的成功。8、讨论探究为什么贾里的“伟人计划”前三次都没有成功，而不经意间使他的“伟人计划”得以实现原因何在？三次失败的根本原因是什么？第一次失败是因为他把同学定为恨的对象，注定要失败。第二次失败是因为想要通过改变形体以成为公众注目的人物，这个想法本身是很可笑的，这和他日记中“才智不凡，爱憎分明”“勇往直前”的标准一点也对不上号。第三次失败是因为他只想凭借打工一鸣惊人，出发点错误，注定要失败。总的说来，失败主要是因为他“伟人计划”动机不当，不切实际，充满个人主义色彩，加上年龄...
