对待问题学生的处理方法一、与学生心与心的沟通。刚开始遇到屡教不改的学生，会经常发火，不与他们好好交流，时常用语言怒斥他们。可想而知效果很差，学生不但不听反而变本加厉。相反的我换一种方式用平和的心与他们交谈，其中有几个表示改正，剩下的人就变少了，慢慢的他们也就不好意思了。但也别高兴的太早，这种情况可能还会反复，那么就要求老师细心观察，发现问题，及时谈心，使学生感受到老师时时刻刻都在关注他们。二、我们要理解学生，理解他们年龄特点下的言行举止，行为表现，理解他们的烦恼和痛苦；理解他们的想法和观点；理解他们的爱好。大人需要理解，学生更需要理解。所谓的调皮学生就是“就是师生之间没有协调好，师生之间产生矛盾”，对调皮的学生，多一些理解信任，多一点宽容，会收到意想不到的效果。三、做好“家校联系”工作是教师工作的主要内容，也是学校教育成功与否得关键。作为一位教师，我们应当了解问题学生的家庭状况。通过与家长的联系、交流来了解孩子在家里的一些情况。老师理解学生，宽容学生，引导帮助学生，把每个学生都看作是有价值得，独特的人，并有自我发展，自我完善的能力。师生才能协调好，才能沟通好，尽可能地不出现，少出现所谓的“调皮”学生。
