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个案分析2011年6月23日VIP免费

个案分析2011年6月23日_第1页
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个案分析本次作文训练,我运用多媒体,采用图文并茂的形式指导同学们掌握知识点效果显著。在指导学生应“怎样观察人物的特点,突出人物的个性”时,我引导学生全面观察人物,就是从看、听、想、感四个方面入手。看,人物的外貌和神情、动作;听人物的语言和说话的语气;想,联想人物的相关资料和别人的评论;感,抒发自己的感受或评价,还可以感受揣摩人物的心理。只有这样才能全面的观察人物,了解并写出人物个性。同学们在课堂上真正发挥了主体作用,在民主和谐的氛围中学会了知识,提高了能力。涌现出一些佳作。如王雪峰同学语言幽默,而且思路清晰,人物的个性鲜明当他有感情地朗读自己的文章后,赢得了同学们热烈的掌声。不足之处:个别同学的作文语言表达过于平淡,索然无味,作文缺乏文采,仍需个别指导。所以,今后的努力方向是:应该督促学生做积累,积累四字词语、名人名言、佳段等,让积累佳词妙段成为习惯。

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