我国的人民代表大会制度《人民代表大会：国家权力机关》教案哈市宾县三中政治教师：赵爱新[教学目标]知识目标：1、了解我国人民是如何行使管理国家事务的权力。2、知道人民代表大会是我国的国家权力机关。人民代表大会的性质、地位和主要职权。3、人民代表的产生方式及任期。4、了解人民代表的法律地位、权力和义务。能力目标：1、提高运用马克思主义、观点、方法分析政治生活的能力。2、培养自主学习的能力，能够运用事例说明人们代表大会行使职权的具体表现。3、增强搜集材料的能力，能够从报刊，书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会活动的资料用于学习。情感、态度与价值观目标：1、通过人们代表大会的学习，认同我国是人民当家做主的国家，帮助学生增强国家主人翁意识。[教学重点]人民代表大会的地位、性质、主要职权。[教学难点]人民代表大会——国家权力机关。[教学方法]设问法、讲授法、课件演示法、情景教学法。[教学工具]多媒体[课时安排]一课时[教学过程设计]（一）导入新课：师：大家来看这组图片（多媒体展示温家宝总理、胡锦涛主席、吴邦国委员长的图片），同学们应该认识这些人吧。生：温家宝、胡锦涛、吴邦国师：那又有谁知道他们分别是几届人大几次会议上选举产生的呢？生：思考师：他们都是十届人大一次会议上选举产生的。今天我们就走进人大，走进人民代表，更多的了解人民代表大会制度的有关知识。这节我们就进入新的一课《第五课我国的人民代表大会制度》（多媒体展示图片）。（二）讲授新课师：我们来看书中的一组图片来思考以下问题。图一：为什么国务院要参加会议并向全国人大汇报工作？图二：在全国人大会议上选举国家主席说明了什么？为什么没有在广州市人大会议上选举国家主席？图三：人大代表是怎样产生的？进而去思考人民代表大会是怎样产生的？图四：在人大会议上通过宪法修正案意味着什么？宪法修正案能在地方人大进行吗？为什么？图五：为什么让人们群众旁听？下面让我们共同探讨。师：首先看第一幅图，十届全国人大二次会议通过了国务院总理的政府工作报告。总理都需要代表政府向人大作报告，这说明了人大是国家的什么机关？生：人民代表大会是国家权力机关。师：对。在我国国家的一切权力属于人民，人民通过选举产生人大代表组成各级国家权力机关人民代表大会统一行使管理国家的权力。并由权力机关产生行政、监督、检察机关，他们对人大负责，受人大监督。（多媒体展示图表）图一的政府就是指的是其中的行政机关，它由人大产生，对人大负责。所以政府需要向人大汇报工作。我国宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”师：这说明人民代表大会的性质是国家的权力机关。那人大到底是怎样行使管理国家事务的权力呢？人大的权力到底有多大？师：那么就具体看一下人大具有的职权。人大具有以下四个职权：立法权、决定权、监督权、任免权。（多媒体展示人大四个职权的具体内容）师：先看一下立法权。立法权即制定法律的权力。全国人大及其常委会行使国家立法权。地方人大也是国家权力机关，那地方各级人大是否也有立法权呢？生：略。师：这里大家需要注意一下，只有全国人民代表大会才有真正意义上的立法权，省、直辖市人大及其常委会可以制定地方性法规，报全国人大常务委员会备案。全国人大常委会只有普通法律的立法权，基本法律（如宪法、基本法）的立法权和国家领导人任免权归全国人大。全国人大既是最高权力机关，又是最高立法机关。地方各级人大制定的地方性法规不能等同于法律。所以地方人大不具有真正意义上的立法权。师：决定权是宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。这说明乡，镇级人大常委会不具有决定权。师：任免权是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免和撤职等权力。师：监督权是监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。师：讲到这，同学们应该对刚开始老师对图一、图二、图四提出的问题有了明确的答案了吧。图一国务院参加会议并向全国人大汇报工作说明人大具有...
