白银区第五小学2013-2014学年度第二学期四年级数学导学案执笔：梁淑桢审核组长：审批：强春梅学案编号：小组：6授课人：梁淑桢王学芳栗娜魏兴丽授课时间：第11周班级：四年级课题：谁打电话时间长（小数除法二）课型：新授总课时：2第1课时学生笔记学习目标1．通过“谁打电话的时间长”的情境，体会到生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活的密切联系
2．经历探索除数是小数的小数除法计算过程，体会转化的数学思想
3．正确掌握除数是小数的小数除法的计算方法，并能解决有关实际问题
重点难点重点：小数除以小数
的除法计算方法
难点:利用商不变的规律将除数是小数的除法转化成除数是整数的小数除法
知识链接除数是整数的除法学法指导1、认真阅读64页内容，初步体会小数除以整数的计算方法，完成预案
2、自主学习、合作交流
自主学习一、、1、自己制作口算题卡并进行口算
计算下面各题，并验算
7合作探究4、请你提出两个数学问题，并试着解答
世界上最大的鼠生活在南美洲，体重可达到50千克，身长1
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0
002千克，身长0
教师答疑教师解决共性问题诊断反馈5、计算下面三组题，说一说你发现了什么
25（学生可能发现“除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数”“除数缩小到1／10，商扩大到10倍”）6、有两摞同样的纸，第一摞有500张，第二摞大约有多少张
7厘米第二摞7
05厘米拓展延伸小明和妈妈经常一起跳绳训练，妈妈用的绳子长是3米，是小明的1
2倍，小明用的绳子有多少米
