执教：徐莉学习目标：1、我要理解有余数除法的意义。2、我能在实际问题中准确找出商和余数的单位名称。1、圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）2、（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。9÷2＝（人）……（支）（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。每人分（）支，还剩（）支。9÷4＝（支）……（支）2、（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。9÷2＝（人）……（支）（2）9支铅笔，平均分给4人。每人分（）支，还剩（）支。9÷4＝（支）……（支）41211、圈一圈，填一填。10个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。10÷3＝（组）……（个）2、16架飞机，平均分成5份。每份（）架，还剩()架。16÷5＝（架）……（架）
