怡园小学读书调查统计数据分析2014.3.18年级：三、四、五年级抽样比例：每班8人年级24人总人数占比1/3抽样人数：72人1、你和你的家人喜欢看书吗？（37A31B4C）25、你读书是因为？（7A9C56B）A．非常喜欢B．一般喜欢C．不喜欢A．父母喜欢B．自己喜欢C．老师要求两方面调查相关联，数据显示家长不喜欢和一般喜欢看书人数35人接近一半人数，学生选择读书是因为自己喜欢的56人数据存疑；父母喜欢7人，老师喜欢9人，占比22.2%。3、你和你的家人最喜欢看什么类型的书？（17A5B14E7C21D8F）A．童话故事类B．科幻作品类C．科普知识类D．作文辅导类E．卡通书F．其他（含期刊）2、假期里你平均每天读书的时间有多少？（18A32B22C）A．1小时以下B．2小时C．3小时以上数据3显示：童话、科普、科幻类图书较为受欢迎；学生读书范围狭窄，围绕作文进行，这也说明其它读书数据（时间、数量）存在水分。数据2显示：读书两小时的学生或许就是指课内读书或者仅仅围绕作文辅导类的读书而已。4、周末你家常逛书城或图书馆吗？（22A29B21C）A．经常去B．偶尔去一次C．从没去过6、家长对于你的课外阅读情况重视吗？（46A21B5C）A．重视帮助B．偶尔督促C．从不督促7、你认为看书对自己的学习：（58A4C10B）A．帮助很大B．有帮助，但影响不大C．没有帮助数据4显示：经常去的仅仅22人，家长和学生对买书、借书关注度极低，投入也低。数据6显示：同时家长重视课外阅读数据说明或未真正重视，或没有方法，不知道如何重视。数据7显示：学生普遍意识到读书重要性，但是急需引导和支持，另一部分人没有意识到读书的重要性，目的不清。5、你的零用钱大都花在以下哪些项目上？（9A22B25C14D）A．购买零食或玩具B．购买学习用品C．购买图书或订阅报刊D．其他数据5显示：学生零用钱买书和买文具人数占大半。8、你喜欢用什么方法进行课外阅读？（9A42B14C7D）A．写读后感B．做笔记积累词语C．圈点、划线D．只读不做标记数据8显示：学生鞋读后感人数极少，大多只是词语积累，读书辐射和带动效应有待挖掘。9、除了课本外，你是否阅读与课程无关的课外书籍？（27A37B8C）A．经常B．很少C．从来没有数据9显示：读课外书的人数仅仅27人，这也为相关家长和学生是否喜欢读书，读书时间提供佐证，说明有数据失真。10、读书是一件：（72A）A．快乐的事B．痛苦的事11、你一个学期大约读多少本课外书？（5A32C21B4D）A．2本B．3本C．5本以上D．根本不读数据11显示：学生每学期读书本数5本以上的32人不真实，乐观估计多数学生人均读三本。12、书籍来源？（32A2E5C10D18B）A．家长购买B．个人用零用钱购买C．租借D．去图书馆看E．同学交换阅读数据12显示：家长买书占比较大，去除教辅之类的书，课外书和学生自主选购图书很少，图书馆借书有所提升。13、你在什么时间读课外书？（2A16B54C）A．课堂上B．课下C．家中数据13显示：家中读课外书的54人有很大水分。14、你平均每天读书的时间有多少？（11A23B3C33D2E）A．半小时以内B．1个小时左右C．1.5小时左右D．2小时以上E．几乎没有读书时间数据14显示：学生读书一小时和两小时人数55人，说明读书局限于课本和教师要求。15、读书是否有师长指导？（31A41B）A．有B．没有数据15显示：家长和老师有必要对读书给予必要的引导和指导。16、你写读书笔记吗？（16A39B17C）A．坚持写B．有时写C．从来不写数据16显示：坚持写读书笔记16人，其它人不读课外书，所以谈不上写读书笔记了。17、你对自己班级图书角有什么建议？42无30书少----数据显示图书角继续补充书源，大半学生没有建议，说明对读书理解重视不够，没有足够认知，缺少个人思考和引力。18、你家大概有多少适合你读的书（报、杂志）？（17A33B22C）A．10-20本B．30-50本C．10本以下数据18显示：既然无课外书购买力，那么适合自己的30-50本选项存在水分。19、你的购书情况怎样？（19A47B6C）A．父母选购B．自己选购C．从来不买数据19显示：学生自主购买图书意愿较高，但是缺少财力支撑和读书引导。20、你的爸爸妈妈在家阅读书报吗？（46A17B9C）A．有B．没有C．从来没有数据20显示：家长读书多半人数，但是有效的给予孩子引导的有待提...
