二年级数学备课组导学案VIP专享VIP免费

华侨实验学校小学数学导学案第一单元第1课时课题：P2订制校服例1课型：新授课学习目标：1.初步体验数据、整理、描述的过程，会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表。2.初步认识统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果3.通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。学习重点：经历收集和整理数据的过程，初步认识统计表。学习难点:感受、经历数据的整理过程，能正确的填写统计表。学习过程：学案导案独立尝试1、学生思考如何知道喜欢哪种颜色的人多，集体交流。2、教师创设情境，学生独立尝试完成我班同学最喜欢哪种颜色的统计表。学生完成的过程中教师巡视，掌握完成情况。合作探究3.引导学生收集有用的数学信息。4.独立尝试画统计图表。5.对照教师出示的统计表，看看有什么不同。6.总结：通过收集数据，并把这些数据整理形成的表格，叫做统计表。7.分析统计表小结：统计表不但可以分析数据，还可以帮助我们作出重要决策。交流解惑8.交流解惑：我还有什么不懂的地方。巩固提升9.巩固提升，练习一第1题。课堂小结10.我学会了什么?你想统计什么问题？课堂练习书P2例题巩固练习1、爱心超市A、B、C、D四种矿泉水上周销售统计表品牌ABCD数量/箱30452510（1）.一共进了多少箱水？（2）.（）品牌最多，（）品牌最少。2.完成数学书P4—1，P4—2，P4--4课后作业练习册第一单元第2课时课题：P3讲故事大赛例2课型：新授课学习目标：1.能根据简单的问题，使用适当的方法，收集、整理数据，讲数据记录在简单的统计表中，并能根据数据提出和回答一些简单的问题。2.让学生在集体的操作活动中，体验数据的收集、整理、描述和分析的整个过程，从中掌握一些基本的统计知识。3.培养学生的统计观念和合作意识，发展数学思维，提高解决问题的能力。学习重点：学会用简单的符号进行记录的统计学习。学习难点:能根据统计的数据提出并学习过程：回答一些简单的问题。学习过程学案导案独立尝试1.教师创设情境，选择贴近学生生活实际的六一儿童节情境，学生发现问题，并独立的完成问题。合作探究2.观察课本主题图，同桌互相说一说图意。3.引导学生收集有用的数学信息，小组讨论如何统计投票？4.独立尝试记录。5.小组展示成果。6.成果进行对比，完善认知。7.分析统计图小结：对生活中的情境进行数据收集，并将数据记录，制造统计表，根据统计表回答相应的问题。交流解惑8.交流解惑：我还有什么不懂的地方。巩固提升9.巩固提升，把学的知识应用与生活。课堂小结10.上了这一节课，你有什么收获？课堂练习书P3例题巩固练习P3做一做2.完成数学书P4—3二年级二班选班干部投票情况如下王宁正正正正正张兰正正正苏希正正刘苏正正（1）根据所给信息制作统计表（2）二年级二班共有（）人（3）谁能当选班长？课后作业练习册第一单元第3课时课题：P5-6练习一4-7题课型：练习课学习目标：1.会使用适当的方法，收集、整理数据，将数据记录在简单的统计表中，并能根据数据提出和回答一些简单的问题。2.再次体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，能灵活的选择方法。3.使学生感受到学习数学的乐趣，树立从统计角度思考问题、解决问题的意识。学习重点：体验简单数据收集、整理的过程，能灵活选择方法。学习难点:能根据统计的数据回答或提出简单的问题。学案导案独立尝试1.观看多媒体课件，尝试统计各种经过交通工具的数量。学生发现独自1人统计有困难，小组合作分别统计。展示学生不同的统计方法。巩固练习2.分析练习4中小朋友的统计方法，合计数量并填表。3.分析统计表内的数据。4.练习5：独立观察图书借阅情况统计表，完成填空，集体交流订正。重点说说购买新书的建议，理由要合理、充分。5.练习6：先统一调查的方法，学生选取自己喜欢的记录方式开始进行记录，填表，分析数据。6.练习7：巩固统计图的数据分析，将数量单独制表记录，然后根据记录完成练习，体会统计表与统计图的区别和各自的优势。交流解惑7.交流解惑：我还有什么不懂的地方。巩固提升8.巩固提升，把学的知识应用与生活。课堂小结9.上了这一节课，你有什么收获？课堂练习练习一第4题想：怎...