讓我們從讓我們從掉牙的原因掉牙的原因總結扇形總結扇形统计图的作用统计图的作用
(a)全体(b)10~24岁(c)40岁以上其他18%牙周病44%龋齿38%其他25%牙周病5%龋齿70%其他10%龋齿15%牙周病75%掉牙的原因從從掉牙的原因掉牙的原因總結總結扇形统计图的作用扇形统计图的作用::•———————————————直观地反映各部分占总体的百分比
用圆内各个扇形的大小表示各部分同总体之间的关系
——————知识点一:扇形统计图的定义:其他18%牙周病44%龋齿38%一班学生参加课外小组情况统计图文娱文娱3030%%美术美术1010%%体育体育6060%%3636108108216216文娱:文娱:360°360°×3030%%=108°=108°美术:美术:360°360°×1010%%=36°=36°体育:体育:360°360°×6060%%=216°=216°例例22:已知一班同学中,:已知一班同学中,文娱小组占文娱小组占3030%,美术%,美术小组占小组占1010%,体育小组%,体育小组占占6060%
请用扇形统计图表示各组人数占全班的百分比
课外小课外小组组文娱文娱小组小组美术美术小组小组体育体育小组小组百分数30﹪10﹪60﹪圆心角108°36°216°圆心角:圆心角:知识点二:画扇形统计图的步骤:30%360°360°×3030%%=108°=108°文娱小组占文娱小组占3030%,%,_______________________________________________________________________(1)先算百分比:(2)再算出扇形的圆心角度:(3)画扇形;(4)标明名称和百分比:文娱小组文娱小组30%30%同学们,你认识他吗
同学们,你认识他们吗
例三:2004年雅典奥运会中,中国代表团共获得了32枚金牌,有人